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《大学思辨英语教程 口语》系列以人际交流能力为主线，各册重点突出，循序渐进：一至四册分别聚焦对话、讨论、演讲、辩论等英语口头交流能力，从人际通到公共沟通，难度逐级递增，体现英语专业口语教学的系统性。
以主题为导引，促进跨文化能力和思辨能力的养成：一至四册分别聚焦国际化校园生活、人际关系、文化与社会、社会与政治等主题，通过形式丰富的口语活动促使学生反思自己的行为方式，探究中外文化差异，分析人际交流和社会问题的成因，理解争议双方的视角，判断观点承载的价值和理念。以活动为载体，注重教学的目的性和逻辑性：每个单元的开始明确教学目标，活动设计类型多样，依据意义先于形式、认知先于产出、操练先于创造的基本原则，由简到难，步骤清晰，可操作性强，，有利于课堂活动的开展。
孙有中
北京外国语大学副校长、教授、博士生导师，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长，中国跨文化交际学会会长，中国专门用途英语专业委员会会长，教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”专家委员会委员，中国新闻史学会外国新闻传播史研究委员会会长，中国澳大利亚研究会会长，国际美国研究学会（IASA）常务理事，国际跨文化交际研究会（IAICS）顾问。主要研究领域包括跨文化交际与传播、美国研究、英语教育。“新世纪百千万人才工程”国家级人选，享受政府特殊津贴专家，中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才计划”专家，中组部“万人计划”（哲学社会科学）领军人才。
宋毅
北京外国语大学国际新闻与传播学院副院长，副教授，传播学博士。研究方向为跨文化/组群沟通、全媒体国际新闻教育与传播。2010年3月起任北京外国语大学教师，主要讲授课程包括“全媒体国际新闻传播实务”，“社会科学研究方法与数据统计”，“传播学理论”，“跨文化传播理论”，“人际沟通理论”，“学术写作”等。工作期间，被评为“北京市大学生暑期优秀社会实践工作者”、“全国大学生英语演讲大赛优秀指导老师”，曾两次荣获美国传播学学会老龄传播分会“最佳论文奖”，多次获得北京外国语大学 “陈梅洁教学奖”、“优秀教学奖”、“优秀科研奖”、“优秀硕士论文指导教师”等。
龚雁
北京外国语大学英语学院副教授。主要授课课程有“人际交流”、“公共演讲”、“议会制辩论”、“跨文化视角解读加拿大”、“加拿大社会与文化”等。曾获“北京市优秀教师”、“北京高校青年教师教学基本功比赛二等奖”、“霍英东教育基金会高等院校青年教师奖三等奖”；是“北京市高校精品课程”（专业英语口语系列课程）主持人；参编的教材曾获全国高校（英语专业系列教材）优秀教材一等奖；主持的教研项目曾获北京市优秀教育教学成果二等奖。
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