教师动机策略提升大学生课外英语学习动机的效果研究
许宏晨
推荐理由：
该文的研究问题适合使用准实验研究方法加以解决。它考察了实验班和对照班在课外英语学习动机及投入、学习者对教师动机策略的感知与评价上的差异。该文使用了准实验设计中的不等组设计这一类型，根据实验班的情况，两位作者为其匹配了一个对照班。该文从问题提出、研究设计、数据采集、统计分析到结果呈现均非常科学规范，体现了准...
思政视角下的英语教材分析
梁雅梦
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课堂话语一直以来都是应用语言学的研究热点。该文以英语教材中的阅读语篇为例，展示了如何通过“从语言角度思考”和“从思政角度思考”的有机融合，在英语课程中有效地开展课程思政。黄国文教授援引了韩礼德教授的观点，指出系统功能语言学是为了解决问题而设计的，要解决与语言有关的问题，首先要从语言本身去考察问题。文章指出...
新媒体语境下网络表情包的后现代性批判与秩序重构
袁周敏
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在内容方面，该文以哲学三问为进路，回答了表情包“是什么”“从哪里来”和“到哪里去”的问题，廓清了表情包的原貌，为读者更好地理解表情包的商品性出身、“浅趣”且“碎片化”的意义表征，以及由此可能产生的交往危机做了较为新颖细致的阐述。在论述方法方面，该文在分析表情包的交往意义时，采用了先“解构”后“建构”的对照...
Understanding context in computer-mediated communication: A focus on Danmaku discourse
梁雅梦
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随着信息技术的突飞猛进，人类沟通交流的方式正在发生深刻的变革。以计算机为媒介的话语（computer-mediated discourse）借助现代通信手段，极大突破了时空界限，拓展了意义交流的形式和途径。为了系统了解信息时代下以计算机为媒介的话语在意义建构中的动机和方式，该研究在系统功能语言学情景语境（...
Towards a paradigmatic description of context: Systems, metafunctions, and semantics
梁雅梦
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作为系统功能语法的重要工具，系统网络在语境参数的科学描述中具有十分重要的作用。通过阅读本文，相信读者不仅能更加全面地了解不同语境参数的系统网络描述，而且能更加深入地把握系统功能语言学语境理论的内涵和外延。
