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【会议活动】 第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛（一号通知） 2019/12/31

北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会与教育部高等学校大学外语教学指导委员会定于2020年3月21-22日在北京联合举办第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛。本届论坛主题为“视野、聚合、赋能”。 2020年，外语教育将继续在“奋进之年”书写“奋进之章”。当今，我国综合国力日益提升，在构建人类命运共同体进程中发挥着主体作用，这进一步突显了外语教育的重要性，更彰显了外语教育所肩负的光荣历史使命和担当。在这风云际会之时，我们要从战略高度重视外语学科建设，尤其要精准把握正在发生的当今世界面临的百年未有之大变局，为人类文明的共同发展奉献自己的力量和智慧。

【学术科研】 刊讯 | 《外语与外语教学》2019年第6期目录及部分摘要 2019/12/27

目录 21世纪（不）礼貌研究评介 Marina Terkourafi 摘要：近二十年来，（不）礼貌研究已从言语行为理论和会话含义理论的分支，逐步发展成为跨界面、跨学科的研究领域。学界普遍认同从个体言语行为、语言间接性、说话者意图、面子等角度解释礼貌现象皆存在不同程度的问题。据此，本文拟厘清（不）礼貌研究发展的四条主要轨迹，以期完善现存理论问题。首先，（不）礼貌研究的兴起。早期不礼貌理论的构建多基于对现有礼貌理论的应用，其理论化程度及对语言现象的解释力仍有待提高。随着网络的普及与发展，“匿名化”和“快节奏”等在线交际特点触发了不礼貌语料的产生，

【学术科研】 刊讯 | 《外语教育研究前沿》2019年第4期目录及摘要 2019/12/25

目录摘要外语“金课”与“金牌外语教师团队” 文秋芳北京外国语大学提要：：2018年教育部提出“淘汰‘水课’、打造‘金课’”的号召，虽然全国各高校热烈响应，但不少高校教师对一些问题困惑不解。例如，如何理解吴岩司长提出的“金课”的标准“两性一度”？“金课”与“精品课程”有何区别？怎样建设“金课”？这些已成为“热议”问题。本文将致力于回答这些问题。全文分为两个部分，第一部分对“金课”标准和类型进行解读，说明“金课”与“精品课程”的异同点；第二部分对建设外语“金课”提出两条建议：1）统筹全局，制订系

【教师研修】 国际研修 | 悉尼大学2020年国际研修报名通知 2019/12/25

全球化背景下高等教育国际化不断深入发展，对高校外语教师提出了新的要求和挑战。为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“提高教师队伍国际化水平”、“推动高校教师出国交流”的指导思想，助力高校加强国际交流与合作，提升教育国际化水平，借鉴世界一流大学教学经验，提高教师专业教学能力，开拓国际视野，外语教学与研究出版社与澳大利亚悉尼大学将于2020年暑期联合举办“全国高校外语教师培训项目”（English Language Teacher Training Program，简称ELTT）。本期课程基于悉尼大学成熟的TESOL教师发展课程体系，以提高参班教师课

【教师研修】 国际研修 | 雷丁大学2020年国际研修报名通知 2019/12/25

全球化背景下高等教育国际化不断深入发展，对高校外语教师提出了新的要求和挑战。为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“提高教师队伍国际化水平”、“推动高校教师出国交流”的指导思想，助力高校加强国际交流与合作，提升教育国际化水平，借鉴世界一流大学教学经验，提高教师专业教学能力，开拓国际视野，外语教学与研究出版社与英国雷丁大学将于2020年暑期联合举办全国高校外语教师国际培训合作项目。本期课程以EFL课程教学方法为主线，将二语习得前沿理论与教学实践相结合，辅以EAP课程设计，贯穿跨文化能力与思辨能力培养、外语教师专业化发展等重要议题，特别开设课程设计工作坊，精

【教师研修】 国际研修 | 剑桥贝尔教师学院2020年国际研修报名通知 2019/12/25

全球化背景下高等教育国际化不断深入发展，对高校外语教师提出了新的要求和挑战。为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“提高教师队伍国际化水平”、“推动高校教师出国交流”的指导思想，助力高校加强国际交流与合作，提升教育国际化水平，借鉴世界一流大学教学经验，提高教师专业教学能力，开拓国际视野，外语教学与研究出版社与英国剑桥贝尔教师学院将于2020年暑期联合举办全国高校外语教师国际培训合作项目(“Language and Methodology Refresher Program”)。本期课程将基于剑桥贝尔教师学院60余年的英语教学与研究

【教师研修】 国际研修 | 2020年加州大学圣地亚哥分校国际研修报名通知 2019/12/25

全球化背景下高等教育国际化不断深入发展，对高校外语教师提出了新的要求和挑战。为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“提高教师队伍国际化水平”、“推动高校教师出国交流”的指导思想，助力高校加强国际交流与合作，提升教育国际化水平，借鉴世界一流大学教学经验，提升教师专业教学能力水平，开拓高校外语教师国际视野，外语教学与研究出版社与美国加州大学圣地亚哥分校将于2020年暑期联合举办“全国高校外语教师高级培训项目”(TEFL Faculty Advanced Training Program)。本期课程以EFL课堂教学为核心，系统讲解EFL教学理论与方法，探索高校语言教学实践

【教师研修】 国际研修 | 2020年外研社全国高等学校外语学科国际研修总览 2019/12/25

为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“提高教师队伍国际化水平”、“推动高校教师出国交流”的指导思想，助力高校加强国际交流与合作，提高高校教育国际化水平，同时提升教师教学能力，拓展国际视野，外语教学与研究出版社分别与美国加州大学圣地亚哥分校、澳大利亚悉尼大学、英国雷丁大学、英国剑桥贝尔教师学院等国际知名院校联合举办系列国际培训项目，为中国高校外语教师量身定制国际研修课程，为高校加强国际交流与合作、提高教育国际化水平提供助力；为教师学习国际前沿教育理念、提升教研能力，浸润多元文化、拓展国际视野搭建平台。 * 注： 1. 2020年3月15日前报名并缴纳

【行业动态】 外研社与西安外国语大学签署战略合作协议 2019/12/24

2019年12月23日，外研社徐建中总编辑率团访问西安外国语大学，并与该校签署战略合作协议。西安外国语大学党委书记白黎教授、副校长姜亚军教授、校党委办公室·校长办公室、教务处、各教学单位负责人、外研社综合出版事业部主任姚虹、西北大区总经理赵静、西北信息中心主任荆运闯、西北信息中心贺娟荣等出席签约仪式。上午10:30，签署仪式在西安外国语大学行政楼举行，仪式由姜亚军教授主持。白黎教授首先代表西安外国语大学对徐总编辑一行的到访表示欢迎，并简要介绍了近年来西外的发展情况以及在辞书编著、教材出版、人才培养、赛事组织领域与外研社开展的各项合作成果。他殷切希望，双方在建立战略

【教师研修】 2020年外研社高校外语教师研修计划 2019/12/23

善之本在教，教之本在师。教育梦是实现中国梦的基石，一流的教师队伍是实现教育梦的重要保障。全国教育大会指出，建设社会主义现代化强国对教师队伍建设提出新的更高要求。进入新时代，兴国必先强教、兴教必先强师的任务要求格外迫切。高等外语教育承担着为国家培养高素质国际化人才的重要使命，高校外语教师应坚持以立德树人为根本任务，以成效为导向，潜心育人，全面提高课程建设和外语人才培养质量。在这一背景下，外语教学与研究出版社在认真听取专家建议、教师反馈的基础上，梳理高校外语教师培训体系，围绕外语教师核心素养与能力提升、人才培养质量与成效，创新研修理念、研修内容与研修形式，加强培训的针对性与实效性，全新设