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【行业动态】 国才初级U7 2002/12/04
《国际人才英语教程 初级》 Unit 7 Express opinions in the meeting 学生用书 -
【图书资讯】 第八届全国英语演讲与写作教学学术研讨会教学展示团队报名表 2002/11/01
点击下载 第八届全国英语演讲与写作教学学术研讨会教学展示团队报名表 -
【图书资讯】 教材样章1111 2002/08/01
专题口译样章 英汉名译赏析增订版 -
【图书资讯】 新时代核心英语教程综合3和写作3样章 2002/07/25
综合英语3 写作3 -
【图书资讯】 新一代大学英语（发展篇）视听说教程1 第五单元 2002/07/04
新一代大学英语（发展篇）视听说教程1 第五单元 -
【图书资讯】 2021研究生英语教学资源 2002/05/13
国际交流英语系列 国际学术交流英语 学术交流英语 学术英语技能类系列教材 -
【图书资讯】 新未来综合1样章 2002/04/25
《新未来大学英语》综合教程1 目录&样章 -
【图书资讯】 抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才 2002/03/20
教育部高等教育司 吴岩司长 新时代，新要求，新作为。吴岩司长指出，中国高等教育迈入新阶段，地位作用、发展阶段、类型结构、舞台坐标格局都发生了深刻变化，要实现高等教育高质量发展，需紧抓根本质量、整体质量、服务质量、成熟质量，全面推进“四新”建设，走进新时代的新教改，赢得新时代的新质量，领跑新时代的新体系。 吴岩司长指出，发展外语教育是全球共识，国家发展也凸显着外语教育的工具性价值、人文性价值和国际性价值。作为新文科建设的重要组成部分，高等外语教育应超前识变、积极应变、主动求变，立足新阶段、把握新要求、作出新贡献。吴岩司长对外语教育提出新要求：抓好教 -
【图书资讯】 贯彻《指南》：聚焦教育评价与教师素养 2002/03/08
浙江大学副校长 何莲珍教授 《大学英语教学指南》（2020版）是新时期大学英语教学改革的主要依据。在简要介绍《指南》（2020版）的研制依据、过程及整体框架后，何莲珍教授聚焦“评价与测试”和“教师发展”两大模块作了重点阐述。 “评价与测试”模块对高校大学英语课程评价体系改革作出了具体要求：1）大学英语课程评价需综合运用各种评价手段和方法，正确处理各类评价手段关系，实现评价对课程发展的推动作用；2）各高校应因地制宜，构建科学、系统、有特色的大学英语课程评价体系和大学生英语能力测试体系。 “教师发展”模块强调以立德树人为根本，以学生成长为 -
【图书资讯】 “三个新发展”背景下外语教育的几点思考 2002/03/07
湖南师范大学党委书记 蒋洪新教授 习近平总书记提出“三个新发展”理念，即“新发展阶段”“新发展理念”“新发展格局”。蒋洪新教授指出，在“三个新发展”背景下，我国外语教育工作者要自觉在新发展阶段的全局中把握重点，在新发展理念的指导下把握关键，在构建新发展格局的路径中把握具体，迎接外语教育改革的机遇和挑战。 外语教育工作者要全面、准确把握新发展理念，以《国标》《指南》为统领，切实将新发展理念贯彻推进外语教育发展的具体实践中：1）切实增强办学思想行动自觉。坚持将立德树人作为外语教育的根本任务，推动各高校外语类专业分类卓越、特色发展；2）积极推动学科结构
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