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  • 2021年外研社“教学之星”大赛全国半决赛【英语类专业第1场】 参赛教师团队教学设计方案

    2021/07/30
    点击查看参赛教师团队教学设计方案: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
  • 有效使用教材,以思政育人,以思辨启智——外研社2021年全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛(第四期)

    2021/07/29
    外研社2021年全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨外研社“教学之星”大赛(第四期)于7月28日在苏州举办。现场400余位大学英语教师与线上2000余名同仁一道,共襄盛举,共话外语教学育人育才新方向,共谋外语教师修身育己新路径。 探析课程思政内涵,探索育人育才路径 北京外国语大学文秋芳教授以“外语课程思政的内涵解读与实施框架”为题作主旨报告,深入解读课程思政内涵,全面指导外语课程思政育人路径。 北京外国语大学 文秋芳教授 文教授首先梳理了课程思政的历史沿革,指出课程思政理念从古至今一脉相承,并
  • 2021年外研社“教学之星”大赛全国半决赛【大学英语第4场】 参赛教师团队教学设计方案

    2021/07/27
    点击查看参赛教师团队教学设计方案: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
  • 解读思政内涵,领悟教材理念,落实课程育人——外研社2021年全国大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛(第三期)

    2021/07/26
    外研社2021年全国高校大学英语教学发展与创新研修班暨“教学之星”大赛(第三期)于7月25日举办,近600位大学英语教师齐聚苏州,聆听专家报告,并与线上近2000名教师同仁一道观摩大赛,求索教学之道,研探发展之路,共襄教学盛会。 明晰课程思政内涵 探究育人育才路径
  • 2021年外研社“教学之星”大赛全国半决赛【大学英语第3场】 参赛教师团队教学设计方案

    2021/07/24
    点击查看参赛教师团队教学设计方案: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
  • 2021年外研社“教学之星”大赛全国半决赛【大学英语第2场】 参赛教师团队教学设计方案

    2021/07/21
    点击查看参赛教师团队教学设计方案: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组
  • 2021年外研社“教学之星”大赛全国半决赛【大学英语第1场】 参赛教师团队教学设计方案

    2021/07/18
    点击查看参赛教师团队教学设计方案: 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组
  • 2021年下半年国才考试报名通知

    2021/07/05
    2021年下半年国际人才英语考试(简称国才考试)将于11月13日举行,本次开考科目包括国才初级、国才中级、国才高级。现将本次考试的具体安排通知如下: 一、考试时间与科目: 二、考试地点: 国才初级、国才中级和国才高级在以下城市设立考点,考生可自行选择城市进行报考。具体考点地址请以准考证所示为准。 北京、天津、石家庄、廊坊、衡水、保定、太原、大同、运城、呼和浩特、包头、通辽、沈阳、大连、长春、吉林、四平、哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆、上海、南京、无锡、徐州、南通、淮安、盐城、泰州、宿迁、杭州、宁波、嘉兴、绍兴、金华、舟山、合肥、芜湖、蚌埠、黄
  • 外研社2021年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班总体方案——育人 育才 育己

    2021/06/24
    外语教学与研究出版社 2021年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班总体方案 育人 育才 育己 一、研修理念 2021年是中国共产党成立100周年,也是十四五开局之年。为深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提升教师队伍师德师风建设与教学科研水平,提高人才培养质量与效能,以高质量外语教育服务我国全面建设社会主义现代化国家的新征程,外语教学与研究出版社经广泛调研,精心设计2021年暑期全国高校外语教学研究与教师发展研修班。本年度研修班主题为“育人、育才、育己”。 育人:立德树人是外语教育的初心。广大外语教师应牢记“
  • 报名持续 | 第五届全国应用型本科院校英语类专业教学改革与发展论坛(二号通知)

    2021/06/18
    点击下载参会回执   由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、全国应用型本科院校英语类专业教学联盟、重庆第二师范学院、外语教学与研究出版社、重庆市外文学会共同举办的第五届全国应用型本科院校英语类专业教学改革与发展论坛将于2021年7月18日-19日在重庆召开。论坛将邀请国内高校专家,围绕应用型本科院校英语类专业人才培养模式、一流专业和一流课程建设、课程资源开发与实践教学体系建构等议题进行主旨报告。(点击查看一号通知) 本次会议将设置分论坛, 在参会者中征集发言人,供参会者围绕会议议题进行专题发言交流。现诚挚邀请广大同仁积极投稿,参与研讨。  
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