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讲座 | 许国璋高研院学术讲堂第二讲——英汉概念系统的差异对其语法的影响
2016/05/04 -
好书推荐 |《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》
2016/05/03本书简介： 《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》是河北大学外语教研部所承担的教育部人文社会科学基金项目的一份结项报告。本书内容主要分为以下三个重要部分：高校英语教师自主发展的研究背景与理论框架；高校英语教师自主发展现状与策略调查；我国高校英语教师自主发展个案研究。本书提炼出的成果对我国高校英语教师教育和发展具有重大的应用价值。 本研究项目以总课题、子课题两级课题形式进行操作和管理：总课题组负责制定课题研究方案，制定实施计划，并按计划进行课题研究，同时负责审定子课题研究方案，指导、评估、检查子课题的研究进程，并审核其研究成果。子课题负责人通过指定任命和公 -
活动 | 北京外国语大学英语专业精读、口语教学开放周暨教学研讨会通知
2016/04/29在新时期国家对外语人才培养提出更高要求的背景下，在英语专业教学改革进一步深化的形势下，如何进一步明确英语专业人才培养目标、推动课程改革，创新教学方法，以培养具有竞争力、满足社会需要的人才，是急需探讨和交流的问题。 北京外国语大学英语学院有着优良的外语教育传统，并不断总结和改革教学，培养了一批批时代需要的外语人才。近年来，北外英语学院在基础阶段教学领域积极探 索，实践了以人文教育、思辨能力培养、跨文化能力培养和学科建设为导向的教学改革，取得了一定成效。为交流专业建设经验，分享教学改革成果，探讨国内外英 语教学研究成果和研究动态，北京外国语大学、北京地区高校英语类专业群以及外语教学与研究 -
讲座 | 元语言、元话语、元小说：语言与文学界面研究（中国科学院大学）
2016/04/28讲座题目：元语言、元话语、元小说：语言与文学界面研究 讲座人：封宗信教授 讲座地点：中国科学院大学玉泉路校区 人文楼教一（2） 讲座时间：2016年5月5日（周四）下午2：30 内容提要：现代逻辑学中的元语言(metalanguage)与对象语言(object language)之分，可以追溯到中世纪欧洲逻辑学家。讲座将讨论逻辑学的元语言与语言学的元语言；自然语言的元语言与形式语言的元语言；元语言的符号学特征；作为科学描写工具的元语言；元语言(metalingual)功能与元语言学(metalinguistic)功能；元语言与“元现象”（元篇章、元信息、元认知、 -
会议 | International conference on "MOOCs, Informal Language Learning, and Mobility" Call for Papers
2016/04/27International Conference MOOCs, Informal Language Learning, and Mobility 20 – 21st October 2016, Milton Keynes, UK The Department of Languages at The Open University (UK), as one of the partners of the project "MOOCs for University Students on the Move in Europe" (MOVE-ME) funded b -
特别活动 | 重译经典——“莎士比亚全集·英汉双语本”发布暨莎翁名段中译文征集启动
2016/04/25（4月22日，北京） 正值英国伟大文学家莎士比亚逝世400周年， “莎士比亚全集·英汉双语本”发布暨莎翁名段中译文征集于4月22号在中华世纪坛三号厅拉开序幕。本次活动的主题是“永恒的莎士比亚”，由英国文化教育协会（British Council）、中国国际广播电台英语环球广播（CRI NEWSPlus）及外语教学与研究出版社(FLTRP)主办，并得到中国翻译研究院（CATL）及中国翻译协会（TAC）的大力支持。 出席本次活动的嘉宾有：英国大使馆文化教育公使、英国文化教育协会中国区主任艾琳（Carma Elliot），英国文化教育协会（中国）艺术与创意产业总监马昌（Nick M -
会议 | 立德树人夯实基础，全面发展综合能力——全国高等职业教育英语教学改革与发展研讨会成功举办
2016/04/244月23日，外研社“全国高等职业教育英语教学改革与发展研讨会”在江苏南京成功举办，来自全国500多所职业院校的600多位英语教学负责人和教师齐聚一堂，探索高职高专英语教学发展的新天地。 2016 年是国家“十三五”规划的开局之年，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》后5年的关键一年，对于中国高等职业教育届更是至关重要的一年。在职业教育正逐步迈向以质量提升为核心的内涵式发展阶段的进程中，高职英语的教学质 量和教学改革已成为业界关注的重大话题，“立德树人，全面发展”强调英语教学服务于学生的文化素质提升和综合职业能力的培养，已经成为当今职 -
会议丨北京地区高校英语类专业联席会第四届年会邀请函
2016/04/22北京地区高校英语类专业联席会第四届年会 《英语类专业本科教学质量国家标准》指导下的 英语类专业教师发展 邀 请 函 尊敬的_____________： 诚邀您参加将于2016年6月5日（周日）由对外经济贸易大学英语学院承办，北京市高校英语类专业群、外语教学与研究出版社协办的“北京地区高校英语类专业联席会第四届年会”，会议主题为“《英语类专业本科教学质量国家标准》指导下的英语类专业教师发展”。 2016年是“十三五”规划的开局之年，国家“一带一路”战略的实施对英语人才培养提出了新要求。《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》、《高等学校 -
讲座 |汉字阅读的字形相似性效应—声旁正字法家族效应的研究（中国科学院大学）
2016/04/20讲座题目：汉字阅读的字形相似性效应—声旁正字法家族效应的研究 讲座时间：4月27日（周三）下午3:00—4:00 讲座地点：中国科学院大学玉泉路校区人文楼教一3教室 讲座内容：在拼音文字中，正字法家族是指改变单词的一个字母（位置不变）而形成其他单词的个数，拼音文字的研究发现正字法大家族能够促进单词的命名。汉语中的声旁具有指示整字读音的作用，本课题组的研究发现，不同于拼音文字，同一声旁的汉字越多，汉字的命名越困难，反映出大声旁家族对汉字命名的抑制效应。抑制效应产生的原因是因为家族中高频成员字的不同发音的干扰所致。当不存在高频成员字时，正字法家族则表现出对目标字命名的促进效 -
会议 | 2016语言认知研究高层论坛
2016/04/20为进一步提升我国语言认知研究的整体实力，中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会和中国认知语言学研究会定于2016年10月15日在北京联合举办“语言认知研究高层论坛”，会议由北京外国语大学中国外语教育研究中心承办，外语教学与研究出版社协办。邀请中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会、中国认知语言学研究会两个学会的常务理事、理事携论文参会，共同探讨交流两个领域的相关话题，加强研究者之间的相互了解与合作。 一、论坛议题 （但不限于这些议题） 1） 语言与思维的关系 2） 语言认知研究的新方法 3） 母语习得与发展 4） 外语或第二语言习得与发展 5） 双语习得
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