学术科研

活动 | Ucreate约您一起来备课啦！

2016/02/19

各位亲爱的老师，开学在即，是不是已经开始新学期的备课了呢？有没有问题需要和人探讨？有没有心得想要和人分享呢？如果有，下面的消息请您一定要仔细听好：“Ucreate备课沙龙”系列活动第一期马上就要开始啦！本期沙龙以“课堂教学活动设计”为主题，以《新视野大学英语（第三版）读写教程 2》的教学为例，邀请外研社“教学之星”大赛获奖教师，通过微信群语音直播的方式，和您一起探讨教学设计、并分享在进行翻转课堂实践中的教学体会。活动嘉宾：刘辉 2015外研社“教学之星”大赛全国总决赛获奖教师活动时间：2016年2月26日 19:00-20:00 活动形式：

奖项 | “首届中国英汉语比较研究会优秀成果奖”评奖通知

2016/02/19

中国英汉语比较研究会是民政部注册、隶属于教育部、具有法人资格的国家一级学会，肩负着促进我国英汉语言对比、英汉文化对比和英汉翻译研究等领域学术发展和科研创新的使命。研究会决定开展“首届中国英汉语比较研究会优秀成果奖”评奖活动，并将于2016年10月在上海交大举行的学会第十二次全国学术研讨会上举行颁奖仪式。本次评奖活动具体通知如下： 1、本次评奖范围：2015年1月1日—2015年12月31期间在国内外公开出版发行的学术刊物上全文发表的论文、在国内外出版社公开出版的专著（均须为英汉语言对比、英汉文化对比和翻译研究三大领域之一）、译著（英汉/汉英，须为初译）均可申报评奖。申请参加评奖者仅限申

第五届中国专门用途英语教学研讨会会议通知

2016/02/02

2016年，外语界期待已久的《大学英语教学指南》和《外语类专业本科教学质量国家标准》将由教育部正式颁布。这两份重要的指导性文件都进一步明确了专门用途英语在大学英语教学和英语专业教学中的重要地位与发展路径，为全国高校下一步大学英语教学改革和英语专业教学改革指明了方向。在此背景下，中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会拟于2016年11月18－20日在云南财经大学（昆明）举办第五届中国专门用途英语教学研讨会。一、主题和议题主题：贯彻《指南》和《国标》，推进ESP理论研究与教学改革议题： ESP与大学英语课程设置

会议 |“首届跨语言研究学术研讨会”征稿通知

2016/01/25

跨语言研究涉及对比语言学、语言类型学、区域类型学、方言学、普遍语法学等，既能体现语言之间表面不同之下蕴藏着的相同之处，也能揭示表面相同之下蕴藏着的不同之处，是语言的重要研究方法。为促进相关研究的开展，上海外国语大学将主办首届跨语言研究学术研讨会。会议时间：2016年9月24—25日会议地点：上海外国语大学虹口校区会议主题：跨语言“反身”与“强调”形式库藏研究 “反身”是个源自印欧语语言学框架内的术语，其原型定义为小句内与主语同谓共指的一类特殊代词。但是，跨语言来看，反身现象十分复杂，并不是一个整齐划一的概念，学界对此有不少争议，其在不同语言中的表现

会议 | 高校外语教学新视野中国教育语言学研究会第七届学术研讨会

2016/01/22

《英语类专业本科教学质量国家标准》和《大学英语教学指南》相继成稿，发布在即，我国的高校外教学再一次走入了变革与创新的快速通道。同时，国务院正加快教育综合改革步伐，加速现代教育体系建设进程，鼓励高校差异化发展，推动部分本科高校向应用技术大学转型。面对新的教学改革形势和经济社会发展方式转变的实践需求，高校外语教师应主动求变，积极构建未来教学改革与发展的全新视野。为此，中国教育语言学研究会将召开第七届学术研讨会，研讨会紧扣“高校外语教学新视野”这一主题，力邀国内知学者就当前高校外语教学改革中的主要问题做专题报告。同时，研讨会还将聚焦当前改革的热点设立“跨境电商企业家论坛”，并针对外语教师的切实所需设

会议 | 第五届全国外语教学与研究中青年学者论坛征文通知

2016/01/21

北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部和中国外语教育研究中心主办的“第五届全国外语教学与研究中青年学者论坛”，定于2016年3月25—27日在湖南株洲举行，由湖南工业大学外国语学院承办。本届论坛的主题为：第二语言习得与外语教学研究前沿主要议题包括：（1）二语习得的认知过程（含句法加工等）；（2）二语习得的社会环境；（3）中介语研究；（4）双语心理机制研究；（5）外语教学研究方法创新；（6）与本届论坛主题相关的其他议题。论坛将邀请剑桥大学袁博平教授等多位国内外二语习得与外语教学研究领域知名学者作专题报告，并

刊讯 | 《话语研究论丛》第一辑出版发行

2016/01/21

2015年12月，中国话语研究会会刊《话语研究论丛》第一辑由南开大学出版社出版发行。本辑刊登了辛斌、李艺、潘红、赵芃、尤泽顺、武建国等从事话语研究学者的学术论文、会议综述以及书评共12篇文章。《话语研究论丛》编委会主任：辛斌（南京师范大学）委员：曹青（英国杜伦大学）；陈新仁（南京大学）；丁建新（中山大学）；窦卫霖（华东师范大学）；杜金榜（广东外语外贸大学）；李艺（南开大学）；苗兴伟（北京师范大学）；潘红（福州大学）；钱毓芳（浙江传媒学院）；施旭（浙江大学）；田海龙（天津外国语大学）；吴宗杰（浙江大学）；王晋军（云南大学）；王玮（澳大利亚悉尼大

公告 | 关于iResearch系统升级的公告

2016/01/21

尊敬的用户：您好！iResearch外语学术科研网将于2016年1月21日23点至22日8点进行系统升级，届时可能出现无法注册或访问不稳定的情况，对于可能给您造成的不便，我们深表歉意。 iResearch团队一直努力为您提供更好的服务与体验，感谢您的支持与理解！ iResearch网站技术维护组

刊讯 |《天津外国语大学学报》2016年第1期目次及专栏主持人语

2016/01/20

目录语用学研究专栏主持人语（姜望琪）：  如果仅从牛津大学哲学家格赖斯1967年的哈佛讲座算起，语用学研究也已经走过了近半个世纪的历程。经过多年的蓬勃发展，当代语用学呈现出一种多元发展的态势。本专栏的4篇文章也涉及语用学研究的几个不同侧面。胡旭辉的论文“句法、语用界面研究的现状及反思”讨论句法与语用的界面。这是一个老问题，从语用学诞生之日就存在。但是，胡旭辉的讨论从形式和功能的关系入手，结合句法学和语用学领域的新理论、新观点，为读者提供了一个崭新的视角。姚晓东的论文“语用学中的‘情’与‘理’”触及语用学的一个基础性问题——理性原则。姚晓东从西方人

刊讯 | 《中国外语教育》2015年第4期目录一览

2016/01/19

热点聚焦：产出导向法产出导向法“驱动”环节的微课设计——以《新一代大学英语综合教程2》“艺术与自然”单元为例杨莉芳学以致用、用以促学——产出导向法“促成”环节的课堂教学尝试张文娟外语教学课堂互动与外语教学徐锦芬基于建构主义的大学英语多模块核心课程体系的构建柏杰杨连瑞转换表达技能的教学在交替传译教学中的现状及对策熊欣覃慧云端翻转课堂模式下的口译教学探索许文胜吕培明多模态视角下教学手势语交际功能研究——以大学EFL课堂为例彭圆