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新书速递 | 《隐喻与转喻研究》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/01/21有关隐喻、转喻的论题一直备受符号学、语言学、逻辑学、心理学等领域研究者的关注，并形成了不同的隐喻观、转喻观或相关理论。比如，修辞学派的修辞隐喻观、系统功能语言学的语法隐喻观、认知语言学的概念隐喻理论（Conceptual Metaphor Theory）、语用学视角下的隐喻类包含理论（Class-Inclusion Theory），等等。《隐喻与转喻研究》一书主要从认知语言学的视角介绍隐喻、转喻研究的核心内容和前沿进展，侧重于概念隐喻、概念转喻理论。 认知语言学将隐喻和转喻视为我们赖以生存的概念系统，并认为隐喻 -
新书速递 | 《伦理》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/01/21自古以来，“求善”的伦理目的一直是文学创作与批评争鸣的焦点。虽然早期并没有“伦理批评”这一术语，但从柏拉图、亚里士多德等对诗的教化功用的强调，到阿诺德、利维斯等对文化传统的捍卫，历史上始终不乏从伦理角度进行的文学批评。然而，随着现代主义文学在二十世纪初的兴起，特别是俄国形式主义和英美新批评的出现，以及结构主义、解构主义的相继勃兴，高度依托文本内容、带有较深主观主义色彩的伦理批评范式便日见衰微，让位于注重发掘所谓“文学性”的文本内部研究。 不过，在经历了二十世纪六十年代的一系列激进运动和思潮后，西方的知识分子开始反思此前的种种得失，批评界也显现 -
会议通知 | JACET 60th Commemorative International Convention
2021/01/21The Japan Association of College English Teachers (JACET) JACET 60th Commemorative International Convention (Online, 2021) CALL FOR PAPERS We are holding JACET 60th Anniversary Commemoration Week under the theme of "Reflection and Reconnection" from 25th to 29 -
刊讯 | 《二语写作》2020第一辑目录及摘要
2021/01/13目录 摘要 Doctoral Study in Second Language Writing Studies in the United States: Some Chinese Students’ Perspectives Tony SILVA Cong ZHANG Yue CHEN Yiyang LI Kai YANG Zhaozhe WANG Yachao SUN Abstract: This -
新书速递 丨 《语义解释的生成词库理论及其运用》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2021/01/13生成词库理论由James Pustejovsky教授创立，旨在解释语境下词汇的多种意义及创造性意义。该理论强调了语言的组合性及动态性特征，从四个层面分析词汇的语义表征：论元结构、事件结构、物性结构和词汇继承结构。生成词库理论已逐渐发展为一种主流且颇具影响力的语义学理论。 生成词库理论对词义研究最大的贡献在于其发展出语义生成机制，以实现词语在不同语境下的意义都可以通过该机制被生发出来，弥补了传统的“意义列举词库”模式在描写多义词时割裂了不同义项之间的内在联系，使义项数量较多而不具可学性的缺陷。从语言的习得与教学角度看，从生成词库的角度探讨同素词、同义名词的词义辨析，更加有助于 -
收藏 | 2021年外研社高校外语教师研修计划
2021/01/07教师是立教之本，兴教之源。2020年全国教师发展大会指出高等教育是我国教育的战略制高点，教师是制高点的制高点；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。面对新时代新要求，高校外语教师必须主动适应高等教育发展的新形势，应准确识变，科学应变，主动求变，以更大的格局与更开阔的视野，为党育人，为国育才，培养能担当民族伟大复兴大任的时代新人。 秉承初心使命，展现时代担当。外研社高校外语教师系列研修始终与全国高校外语教师携手并进，共担育人使命。2021年，外研社和中国外语与教育研究中心守正创新，认真听取专家建议与教师反馈，精心设计，策划推出年度高校外语教师研修计划。研修因应新时代高等教育对教 -
新书速递丨《空间》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2020/12/31柏拉图在《蒂迈欧篇》中指出，空间不朽而永恒，是一切生成物运动变化的场所。自此以降，西方哲学思想始终把空间看作一个客观的、同质的载体或者容器。直到二十世纪七十年代，人文社科领域出现“空间转向”，空间转变为一个不断被赋予新的意义的复杂场所。 具体到文学和文化研究方面，空间转向已经在许多方面革新了我们的思维方式和实践手段。愈多的人开始关注文学中的空间表征，甚至出现从空间的角度重新解读和书写文学史的尝试。随着地缘政治素养的提升，人们逐步认识到不同文类、文学模式和文本形式的复杂内涵及影响，从而质疑文学经典，关注那些原本被压制、被边缘化的声音，而空间理论的兴起正好为文学批评带来了阐释的 -
新书速递 | 《词汇化与语法化理论及其运用》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2020/12/31词汇化和语法化是近三四十年语言学（尤其历史语言学）研究的热点，是语言演变的两大趋势，不仅实证研究正如火如荼地在世界多种语言中展开，而且理论建设也在有序推进。 “词汇化”和“语法化”这两个术语在语言学文献中都有共时生成和历时演变两种意义。共时词汇化多指概念或意义用词编码的过程或普通构词过程。历时词汇化多指非词（含黏着语素、短语、跨层结构等）演变成词或词汇性增强（如从自由短语到固定短语）的过程。共时语法化多指概念或意义对立诉诸语法形式对立（如规则音变或形变、固定语序等）的过程。历时语法化多指非语法形式（如短语、实词、跨层结构等）演变为语法形式（如虚词、词缀等）或语法形式的语法性 -
实用英语交际职业技能等级证书纳入1+X证书制度试点工作
2020/12/3112月31日，教育部职业技术教育中心研究所发布《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》。北京外研在线数字科技有限公司作为培训评价组织，主持研发的实用英语交际职业技能等级证书纳入1+X证书制度试点工作。 实用英语交际职业技能等级证书（Vocational English Test System），简称VETS，是北京外研在线数字科技有限公司（简称外研在线）在我国国际影响力不断增强、“一带一路”倡议不断推进、职业教育改革进程加快的时代背景下研发推出的职业技能认证体系，是职业教育在校生、毕业生和社 -
《外语教育研究前沿》2020年第4期目录及摘要
2020/12/29目 录 摘 要 中国的印地语教育 姜景奎 北京大学 提 要：印地语是《印度宪法》确定的印度官方语言，是狭义的印度语。中国的印地语教育始于1942年，可分为五个发展阶段：1949年之前，1949—1965年，1966—1978年，1979—1999年，2000年之后。其间，有五代教育者为之努力，成就卓著。在近80个春秋的发展过程中，印地语教育起伏跌宕，其背后存在诸多因素，如中国因素、印度因素和中印关系因素等。值得庆幸的是，在新时代的当下，国家强调本科教育，国别与区域研究作用凸显，印地语教育因此受到重视。可以想见，在第四代和第五代教育者的共
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