学术科研

立足时代新起点争做有为新青年——【专题论坛十二】青年教师专业能力与发展

2018/03/30

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着中国特色社会主义走进新时代，中国教育事业开创新局面，新时代教师队伍建设开启新征程，青年教师作为教育发展的生力军、民族的未来与希望，承担着传播知识、立德树人的时代重任，更肩负着建设教育强国的历史使命。论坛现场青年教师专业能力与发展专题论坛在第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛的专题报告环节成功召开。山东大学邵春燕老师、复旦大学时丽娜老师、中央财经大学黄丹婵老师、中山大学郭曼老师、大连医科大学高峰老师、华中师范大学王建洋老师、贵州师范学院张羽老师、上海外国语大学曹羽菲老师及郑州升达经贸管理学院朱明元老师发

固立德树人之本筑教师发展之路 ——【专题论坛十一】新时代外语教师的专业发展

2018/03/30

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。尤其是在国际化人才成为大国崛起的迫切需求、智慧教学成为“互联网+”的新时代带背景下，国家对高素质复合型外语人才的需求更为迫切，教育正在经历变化，这就对教师提出了更大的挑战和考验。外语教师是外语教学改革中的重要因素，教师发展是外语教育改革中永恒的议题。在2018年1月，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，更加凸显教师发展的重要地位。为深入贯彻落实党的十九大精神，响应国家对教师发展的教育战略，聚焦中国高等教育站在时代新起点的现状，本次特设“新时代外语教师的专业发展”的专题论坛。共有来自北京外国语大学等高校的11位发言

中国外语测评中心设立“国才奖学金”，考试成绩“优秀”者可获同级别报名费全额奖学金

2018/03/30

中国特色社会主义进入新时代，国家和社会需要能够在世界舞台上闪烁光芒的新人才。中国外语测评中心秉持为国家、企业选拔栋梁之才的信念，助力中华儿女提升能力、登上更高平台的愿景，特设立“国才奖学金”：自2018年上半年国才考试起，凡在国才各级别考试中获得成绩“优秀”的考生，将获得由中国外语测评中心颁发的同级别报名费的全额奖学金！国才优秀的成绩，不仅能使考生的简历更加闪亮，获得更多企业的青睐，更能为考生增添一份全国性奖学金的荣耀。中国外语测评中心希冀通过“国才奖学金”，鼓励更多富有活力、具有创意、充满能量、有志有识的优秀国才，走向职场，走上成功之路！ 2018年上半年国才考试正在报名中

面向新时代评价新人才 ——【专题论坛十】外语测评与教学发展

2018/03/30

“外语测评与教学发展”专题论坛发言人合影第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月24日在北京开幕，论坛由15场主旨报告及12场专题论坛组成，其中“外语测评与教学发展”专题论坛围绕测评理论研究、测试任务设计和校本考试开发等方面进行了专项研讨。 “外语测评与教学发展”专题论坛分上下两场，分别由上海理工大学刘芹教授和浙江工业大学楼荷英教授主持，来自全国的十位语言测评领域知名学者到会发言，与到场的高校教师分享研究成果、交流经验心得、共探测评之道。试探基于写作任务的多元评价和反馈智能系统的构建清华大学张文霞教

聚焦多语言教育新机遇，培养国际化视野新人才——【专题论坛九】新时代高校多语言教育新机遇与课程创新

2018/03/29

2018年3月24日，“第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”在北京开幕。此次论坛以“新时代、新人才、新方略”为主题，汇集了来自全国高等院校的校长、外语教学管理者以及外语教育专家。本次高端论坛议程由15场主旨报告、12场专题论坛及4场主题活动组成，讨论主题紧贴高等教育发展时势且立足高远，内容涵盖多元，为国内各类型高校、各语种专业搭建了有益的学术交流平台、创建了良好的创新发展契机。 24日下午举办的“新时代高校多语言教育新机遇与课程创新”专题论坛由主题发言和圆桌论坛两个环节组成，聚焦新时代多语言教学改革和课程创新。论坛邀请了来自北京外国语大学、北京大学、上海外国语大学、天津外国语

新理念、新模式：彰显学科特色、创新慕课教学 ——【专题论坛七】中国高校外语学科特色的慕课教学与研究

2018/03/29

3月24日，在第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛中，举办了主题为“中国高校外语学科特色的慕课教学与研究”分论坛，11位来自全国各高校的专家学者分别从不同角度，就慕课在中国的发展情况进行了阐释，并就慕课建设实践工作进行了介绍。会议由北京外国语大学金利民教授、李莉文教授担任主持。北京外国语大学金利民教授、李莉文教授主持会议论坛的第一位发言人，中国高校外语慕课联盟常务副理事长、北京外国语大学副校长贾文键教授介绍了中国高校外语慕课联盟（China MOOCs for Foreign Studies）的使命与意义。贾文键教授对近年来国内外的慕课建设情况和发展趋

聚焦视角与方法培养全方位人才——【专题论坛八】“一带一路”倡议背景下的区域与国别研究

2018/03/29

2018年3月24日，“第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”于北京盛大开幕。24日下午举办的“‘一带一路’倡议背景下的区域与国别研究”分论坛受到与会专家的广泛关注，会议现场气氛热烈。党的十九大报告指出，“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”。迈入新时代，中国正越来越走进世界舞台的中心，互联互通，参与全球治理，构建人类命运共同体，“一带一路”建设在新的历史起点上发挥开放引领作用。而区域与国别研究，是针对特定国家或者区域的人文、地理、政治、

深化数字教育新应用共创智慧教育新模式——【专题论坛六】数字化时代的语言教学与学习

2018/03/29

3月24日，第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京开幕，并于当日举行了主题为“数字化时代的语言教学与学习”的专题论坛。北京外国语大学中国外语与教育研究中心梁茂成教授及河北科技大学张森教授分别主持了论坛的上、下半场，来自全国各高校的八位专家围绕语言教学中的前沿技术、信息化技术在语言教学中的应用探索进行了深入探讨。全体与会专家合影 iWrite 2.0英语写作教学与评阅系统（以下简称“iWrite 2.0”）主要设计者、北京外国语大学中国外语与教育研究中心梁茂成教授就“基于循环神经网络的自动语法纠错研究”进行了讲解。他首先介绍了自动语法纠错的三大研究方法，并

服务国家战略创新教学模式——【专题论坛五】英语类专业教学的新目标与新模式

2018/03/29

随着我国经济与社会的发展，党和国家对人才培养的要求日益提高。教育部正式发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》），其中《外语类国标》为外语类专业发展规划出更新、更高的目标。在此形势下，广大院校亟待将贯彻落实《国标》作为教育教学的改革航向和工作重心，在课程建设、培养方式、教学理念、教学方法、教学模式等方面开拓创新，使专业建设更加有效地服务于国家教育战略与社会发展需求，使专业教学更加切实地助力高质量复合型英语人才培养。专题论坛五围绕“英语类专业教学的新目标与新模式”这一主题展开研讨。教育部高等学校英语专业教学指导分委员会秘书长、广东外语外贸大学英语语言文化

百花齐放、多元探索——【专题论坛四】大学英语教学的新目标与新模式

2018/03/28

信息技术发展日新月异，国家战略需求不断更新，《大学英语教学指南》引领方向，国家测评体系逐步改革。在这样的背景下，不同的院校基于国家发展需求与本校特色，不断探索新的教学目标，开发新的教学模式。专题论坛四围绕“大学英语教学的新目标与新模式”这一主题展开研讨。重庆大学余渭深教授和浙江财经大学章汝雯教授主持了本论坛，11位来自全国高校的外语院系知名专家、优秀教师展示了大学英语教学改革的前沿发展与创新成果。重庆大学余渭深教授浙江财经大学章汝雯教授信息技术与大学英语教学南京大学王海啸教授探讨了信息