学术科研

会讯 | 第二届“语言研究青年学者海上论坛”一号通知

2017/08/24

“语言研究青年学者海上论坛”（简称“海上论坛”）是由上海外国语大学语言研究院/中国外语战略研究中心与复旦大学外文学院联合发起的青年语言研究者学术交流平台与互通机制。设立该论坛目的在于促进语言研究领域之间的沟通与交流，提升青年学者的研究水平，拓展青年学者的学术视野。首届“海上论坛”于2015年9月在复旦大学成功举办，来自上海及周边地区的50多名学者参与交流，获得良好反响。为了进一步拓展语言学科边界，促进学科交融，开展基于问题、结合理论与实践，具有战略规划指向的学术探索，现拟于2017年11月17日至19日在上海外国语大学虹口校区举办第二届“海上论坛”，会议主题为“领域外语能力与外语教育”。

会讯 | 2017年上海市研究生学术论坛——“一带一路”倡议下的汉外对比与翻译研究暨第二届英汉对比与翻译中青年博士论坛征稿通知

2017/08/23

为贯彻落实教育部《关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》（教研〔2005〕1号）和教育部学位管理与研究生教育司《关于加强研究生教育创新计划区域合作的意见》（教研司〔2006〕10号）的精神，同时也为学界同仁搭建一个学术交流的平台，推动“一带一路”倡议推进研究，探索通过语言对比及翻译更好地传播中国优秀传统文化，通过语言对比和翻译研究发现汉语独特性并最终丰富人们对语言普遍性的认识，培育学术新秀成长，在2013年成功举办首届“英汉对比与翻译”中青年博士论坛的基础上，由上海市学位委员会办公室主办、上海海事大学外国语学院承办、《上海翻译》编辑部协办“2017年

外研相伴盛夏：智慧引领教学，国才成就未来——Numbers and Words：To Recall the Hot Summer of 2017

2017/08/22

2017年度外研社暑期“全国高校英语教学研究与教学发展系列研修班”刚刚圆满落下帷幕，研修班历时一个月，跨越北京、杭州、成都三地。现在，让我们通过以下数字和关键词来记载这段迸发着智慧光芒的时光，一起回顾这个暑期研修的点滴。 Numbers 26：26=11+15，2017年外研社暑期研修共计26个班次，由11期“全国高等学校英语教学理论、策略与实践研修班”（涵盖大学英语、英语类专业、高职高专三类）及15期“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”组成。 66：研修班共迎来66位专家、学者的倾情参与，他们立足国家发展、社会需求、学科要求，以专业

会讯 | 第三届认知诗学国际学术研讨会暨第五届中国认知诗学学术研讨会

2017/08/21

近年来，认知诗学与认知文学研究蓬勃发展。作为一个新兴的跨学科研究领域，认知诗学一直是认知科学、心理学、认知语言学、文学研究、语言文学教学等不同领域多元对话交流的平台。为推动认知诗学与认知文学研究的进一步发展，由中国认知诗学研究会举办、中国石油大学（北京）承办的第三届认知诗学国际学术研讨会暨第五届中国认知诗学学术研讨会将于2017年11月18—19日在北京召开。届时，Mark Turner、Peter Stockwell、Liza Zunshine、Charles Forceville, Nancy Easterlin, Ellen Spolsky等国外知名学者将应邀与会。会议主题：认

会讯 | 第六届叙事学国际研讨会暨第八届全国叙事学研讨会会议通知

2017/08/17

为加强东西方叙事学研究者之间的交流与合作,促进叙事学研究的进一步发展，中国中外文艺理论学会叙事学分会“第六届叙事学国际会议暨第八届全国叙事学研讨会”定于2017年10月20—22日在上海外国语大学召开。会议由上海外国语大学英语学院和英美文学研究中心承办。届时, 来自美国、英国、法国、德国等国家的国际知名叙事学家将与会并作大会发言。会议的工作语言为中文和英文。一、主要议题 1、叙事学前沿理论； 2、跨媒介、跨学科叙事研究； 3、叙事学视角下的中外叙事作品阐释； 4、中外叙事理论比较； 5、中国叙事理论建构及发展。

会讯 | “第一届全国多模态研究高层论坛”征稿通知

2017/08/16

多模态研究跨越了人文社会科学与自然科学、工程技术等多个领域，具有鲜明的跨学科属性，已成为国际前沿课题。为促进多模态研究在我国的发展，同济大学外国语学院定于2017年11月24日（周五）至26日（周日）在上海举办第一届全国多模态研究高层论坛。本次会议是国内首次以多模态研究为主题的高层学术论坛，将在研究方法、具体问题及涉及领域等方面为相关学者提供交流契机。多模态研究是一个综合了多种路径的整合性研究范式，该范式下的不同路径可以应用至多个研究领域。我们欢迎各个领域的学者前来交流，主题包括但不限于：多模态话语分析、多模态语料库、多模态认知与传播、多模态与教育教学、多模态翻译与文学等。

研修 | 探究本质差异，提升语言教学——记“英汉对比理论与实践”研修班

2017/08/14

熟悉本族语言的人，在学习和掌握其他民族语言的过程中，往往是通过母语和外语的比较来加深理解和认识，进而在认知和语用层面，逐步接近母语者的思维习惯和表达方式。进一步讲，对不同语言和文化的对比分析是语言和语言教学研究的重要手段。通过不同语言的对比分析来揭示本国语和外国语的共同规律和特殊规律，亦有助于确定教学的重点和难点，增强教学的预见性和针对性，从而提高教学的效果，促进语言教学、翻译等的发展。为此，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办了“英汉对比理论与实践”研修班，深受各位外语教师和研究者的欢迎，迄今已连续举办三年。 2017年“英汉对比理论与实践”研修班于8月

研修 | 把脉“国际人才”核心素养，制定 “国际人才”衡量标准

2017/08/14

北京外国语大学中国外语测评中心研发的国际人才英语考试（简称“国才考试”）2016年底推出以来，在高校外语教学界和大学生中引起了很大的反响，得到了社会高度认可。“国才考试”是在新的历史背景下推出的衡量新一代人才职场沟通能力的综合素质考试，主要考查在全球化的大背景下，国际化人才需要具备的英语沟通能力（communication skills）、人际交往能力(interpersonal skills)、分析问题和解决问题的能力(analytical problem-solving skills)。为了满足高校教师全面系统理解“国才考试”设计理念和评测标准的要求，同时研讨如何在教学中培养具备

【大英“教学之星”第八期】国际人才、智慧教学、教师发展，让我们助学生走向远方！ ——2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班” 暨“教学之星”大赛（第八期）

2017/08/11

8月10日，外研社2017年“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”暨“教学之星”大赛（第八期）于成都落下帷幕，标志着共八期，跨越杭州、成都两地，参研人数近7000人的“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”完美收官。研修班以“把脉大势、了解新知”为宗旨，以“国际人才、智慧教学、教师发展”为主题，以专家报告和外研社“教学之星”大赛为主要内容，在外研社“U校园”移动端所创建的智慧课堂中，与广大教师共同探索智慧教学设计及国际人才培养之道。研修班主会场时代在发展，社会在进步，高等教育的变化呼求教师发展，教育信息化的变革亟需智慧教学，而“一带一路”等国家战略的出台

提升测评素养培养国际人才 ——记外研社Unicomm国才教师招募论坛

2017/08/11

8月8日晚，以“提升测评素养，培养国际人才”为主题的Unicomm国才教师招募论坛在外研社国际会议中心举办。130多位教师在完成两天的测试理论与实践的研修学习后，对测评素养、测评的基本理念、国才考试设计、国际人才的评价标准等有了深刻的理解和认识，积极参与到晚上的论坛中，希望加入Unicomm国才教师共同体的大家庭。论坛现场 “找茬”引发反思论坛以一个趣味盎然的“一起来找茬”游戏开场。Unicomm精选了十道来自项目真实案例的试题，每个试题都或多或少存在一些问题或需要优化的地方，现场教师需要运用所学习和积累的测试学知识来判断这些题目的