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教学课件怎么做才美？
2016/11/18平时备课科研那么忙，准备课件的时候还要花心思，尤其是有的时候花了好多心思，还会有学生吐槽？ 好的课件设计能够起到让授课思路更明晰、让学生更容易理清课堂逻辑和明确学习重点的作用，同样的内容，只要在PPT的排版设计上多一点“心机”，效果可能就会大不一样。今天，小编就来提供一些简单方便的小技巧，帮助大家快速美观地做出更effective的PPT！ 四个原则 1、简洁明了 PPT是演讲的辅助，这一点是最基本的。它应该是线索，是关节，而不应该是具体的内容阐释。 教学PPT忌内容过度——比如字数太多，学生会抓不到重点或者看不清；再比 -
研修丨微课与翻转课堂教学理念与实践研修班（长春）报名通知
2016/11/11外语教学与研究出版社定于2016年11月26—27日在吉林长春举办“微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”。欢迎各位老师报名参加！ 此次研修班借鉴三年来外研社举办的“微课与翻转课堂教学理念与实践”系列研修班模式，旨在为高校外语教师提供更深入学习、探索和进一步提升“微课在翻转课堂中的应用”这一教学理念与实践的机会。研修班特邀江南大学董剑桥教授、大连海事大学王英力老师和大连医科大学高峰老师等专家，和参班教师共同探讨微课与翻转课堂的教学理念、微课的设计、翻转课堂的教学操作与实践等，为教师进一步创新教学模式和教学方法提供指导和支持。 一、研修对象 有志 -
科研必备：14个学术搜索引擎
2016/11/08学术搜索可以帮助学术科研人员快速寻找学术资料，如专家评审文献、论文、书籍、预印本、摘要以及技术报告等。本文为你介绍14个学术搜索引擎。 1. Google Scholar Google 推出的免费学术搜索工具，可以帮助用户快速查找学术资料，包括来自学术著作出版商、专业性社团、预印本、各大学及其他学术组织的经同行评论的文章、论文、图书、摘要和技术报告。 http://scholar.google.com 2. ScienceDirect Elsevier是荷兰一家全球著名的学术期刊出版商，每年出版大量的学术图书和期刊，大部分期刊被S -
进修丨跨文化培训师高级研修班报名通知
2016/10/25随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增，社会上无论是行政机关，还是企事业机构对具有跨文化素质的国际化人才的需求都快速增长，跨文化沟通能力业已成为高校毕业生的必备素质，高校迫切需要培养满足社会各行各业需求的人才。另一方面，“一带一路”政策进一步加快了中国企业“走出去”的步伐，2015年中国成为仅次于美国的世界第二对外投资大国，这也同样需要大量能够从容驾驭中外文化的跨文化人才。 为满足企业和高校培养跨文化人才的需求，中国跨文化交际学会、北京外国语大学跨文化研究中心、外语教学与研究出版社和磊石跨文化学院决定于2016年12月16-18日在北京联合举办中国第一期“跨文化培训师高级研 -
进修丨内蒙古“微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”报名通知
2016/10/19外语教学与研究出版社定于2016年11月5-6日在内蒙古呼和浩特举办“微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”。欢迎各位老师报名参加！ 此次研修班借鉴三年来外研社举办的“微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”系列研修班模式，特别针对内蒙古自治区及周边省市需求专门定制，旨在为上述省区高校外语教师提供更深入学习、探索和进一步提升“微课在翻转课堂中的应用”这一教学理念与实践的机会。研修班特邀江南大学董剑桥教授、大连海事大学王英力老师和大连医科大学高峰老师等专家，和参班教师共同探讨微课与翻转课堂的教学理念、微课的设计、翻转课堂的教学操作与实践等，为教师进一步创新教学模式和教学方法提供指导和支 -
微课与翻转，让学习真正发生 ——全国高校微课与翻转课堂教学理念与实践研修班在京圆满举行
2016/10/1810月15-16日，由中国外语教育研究中心与外语教学与研究出版社共同举办的全国高校微课与翻转课堂教学理念与实践研修班在北京成功举行，共有来自全国29个省、市、自治区，128所高校的261位外语教师参与了本次研修。 研修班上，北京外国语大学文秋芳教授、四川大学任文教授、大连医科大学高峰老师就微课与翻转课堂的理念与实践做了发言，帮助参班教师了解微课与翻转课堂的理论内涵、设计原则、实践步骤以及操作手段等。同时，外研在线姜琳琳为参班老师介绍了常用的微课制作工具。为期两天的研修日程紧凑、内容丰富多元，参班教师在与专家以及同行的交流和观点碰撞中汲取新知、收获成长。 专家话微课 -
活动通知︱杨鲁新教授喊你来晒课啦！
2016/10/12Exploring Teaching We Want YOU！ “外语教学研究与实践”系列之“外语教学案例分析” 晒课活动通知 外语教师如何立足课堂，发现问题，开展研究？ 2016年7月，为促进广大外语教师职业发展，强化外语教师语言教学与学习的理论基础，切实提高教学及科研的专业水平，外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语教育研究中心杨鲁新教授，秉承“以教促研、以研促教、教研一体”的理念，设计推出“外语教学研究与实践”系列教师发展数字课程。第一季直播课程“外语教学理念与实践”围绕外语教学中语法、词汇、听、说、读、写等外语教学重点模块，连续9晚 -
Ucreate备课沙龙第2季第1期：基础英语课程中的思辨能力培养
2016/10/11思辨让外语教育回归智慧，让教师和学生作为思想者共同成长。 —— 浙江师范大学 胡美馨博士 近年来，随着高校外语教学改革的不断推进和深化，“思辨”一词被越来越多地提及。不论是教师自身思辨能力的提升，还是在课堂中培养学生的思辨思维，都是一个迫切的需求。 如何在你的课堂中融入“思辨能力培养”？ 2016年10月13日晚，Ucreate备课沙龙特邀浙江师范大学外国语学院副院长胡美馨博士，通过微信语音讲座分享在RICH外语教育视野下的基础英语课程如何通过教学内容、教学方法、学习评价等改革，充分支持研究性学习，培养学生的思辨能力。 主讲教师 胡美馨 -
重剑无锋，大巧不工——杨鲁新教授带您探究外语教学之精髓！
2016/10/11时光荏苒，白驹过隙，转眼间开学已一月有余。在新的学年里，看着学生们朝气蓬勃，又添了几许成熟、几分自信；回顾自身，作为一名教师，你是否还在重复着去年的旧教案？是否依然固守着传统课堂的枯燥和低效？ 日前，为深化高等教育领域综合改革，破除束缚高校教师发展的体制机制障碍，激发高校教师教书育人、科学研究、创新创业活力，切实加强高校教师队伍建设，教育部印发了《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》。 《指导意见》第5点中明确提出：将教师专业发展纳入考核评价体系。高校应在教师考核指标体系中增设教师专业发展指标，细化对教师专业发展的要求，落实5年一周期的教师全员培训制度，支持 -
资源推荐丨《文化之旅：中国》——英语教学新资源
2016/09/13时逢G20会议在杭州召开，水面上的G20晚会惊艳了全世界人民，让世人看到了中国文化的神韵和风姿，晚会以《春江花月夜》（Spring River in the Flower Moon Night）开场，为我们缓缓地展开了一副中国文化的绝美画卷。 方块字、古建筑、传统服饰、剪纸艺术……其中流淌的都是独特的中国美。 响应“中国文化走出去“的号召，越来越多的人有学习用英文表达中国文化的需求；即将颁布的《大学英语教学指南》也对学生跨文化交际能力的培养提出新要求；四六级改革后，中译英段落翻译是学生攻克的难点，学生急需中国文化相关的知识储备……
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