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教育部关于做好2014年春季开学工作的通知
2014/02/17各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，部内各司局，各直属单位： 做好2014年春季开学工作，要认真贯彻落实第一批教育实践活动整改要求和第二批教育实践活动安排部署，紧密结合教育工作实际和学期工作特点，转变作风，真抓实干，突出重点，注重实效，在新学期展现新气象新风貌。现就有关工作要求通知如下： 一、及时全面落实开学条件保障。各地各校要结合实际，全面梳理排查各项开学条件保障情况，突出问题导向，深入查找问题，实行台帐管理，采取有效措施及时解决，坚决杜绝因办学条件不足或不到位而影响正常开学。要完善师生按时返校组织工作体系，密切与师生和家长的联系，确保 -
不分文理科：亮出通才教育风向标
2014/02/11相当长时期，受专才培养模式影响，我国大学过度强化专业教育，导致人文素质教育失落；急功近利的教育导向和浮躁肤浅的学术风气，侵蚀着大学的灵魂，严重削弱了高素质创新人才的培养。必须改革不合理的人才选拔标准和培养模式，取消高考文理分科，有利于培养复合型创新人才。 文理分科是我国高中教育普遍实行的一种教学模式，它与高校招生分科考试密切相关。最近，党的十八届三中全会《决定》明确提出“全国统考减少科目，不分文理科”，虽然相关方案和实施步骤需要进一步探索，但已为高考科目改革确定了目标。这项改革是一大亮点，不仅能改善中学的教与学，也有利于提升高校生源质量，将对不同教育阶段的人才培养 -
2013年教育大事记
2014/02/09目录 1.五部门联合部署加强农村留守儿童关爱教育工作（1月4日） 2.全国高等学校党的建设工作会议在京召开（1月8日） 3.全国职业院校技能大赛三年规划发布（1月21日） 4.全面部署2013年深化教育领域综合改革任务（1月26日） 5.首届全国教育科研工作会议明确教育科研主攻方向（1月31日） 6.中小学校校长和教师专业标准发布（2月4日） 7.三部门联合部署中西部高等教育振兴计划（2月20日） 8.各级各类学校深入开 -
北京航空航天大学： 携手京东培养一线电商人才
2014/02/09“我在京东上大学”项目近日在北京航空航天大学启动，该项目以校企合作的方式，整合北航的优势教学资源，以专业的定制化课程，让京东一线员工在工作的同时深造学习，首批学员将于3月和9月“入学上课”。 “根据京东的实际需要，我们定制了电子商务供应链管理、互联网营销与管理等专业和相关课程，这在电商行业内属于首创，具有开创意义。”北航远程教育学院院长张广表示，目前，国内虽然有很多高校开设电子商务、物流等专业，但是与电商实际所需有一定脱节，尤其是针对一线员工的培养非常少。 据介绍，电商行业物流、客服人员的学历较低而流动性较高，京东有3.6万余人，但约7 -
The 13th Symposium on Second Language Writing
2014/02/08Theme "Professionalizing Second Language Writing" November 13-15, 2014 Arizona State University, Tempe, AZ, USA The 2014 Symposium on Second Language Writing will take place November 13-15, 2014, at Arizona State University, Tempe, Arizona, USA. This year's theme, "Professionaliz -
审视高等教育全球化
2014/02/07学生出国留学、教授出境讲学、高校跨国办学——全球高等教育正在发生深刻变化。知识没有国界，教育是否也能跨上没有边界的平台呢？进入21世纪后，随着世界经济全球化进程的不断加快，人们有机会欣喜地发现，一个高等教育全球化的时代似乎悄然无声地走来了。 统计数据表明，全球留学生人数在2009年就已经达到343万，到2025年，这个数字预计将会增加到800万。世界政治经济形势逐渐向合作共赢方向发展，一切都开始加速流动。大学生和高校教师也开始像信息、商品、企业员工一样，从一个国家流动到另一个国家。流动的大概不只是人员，还有教学内容、制度、理念和方法。 国际舆论认为，留学生 -
推动协同创新高校还需走出认识误区
2014/02/07继“211”“985”之后，“2011计划”（高等学校创新能力提升计划）被誉为高校新一轮发展的引擎。与以往不同，“2011计划”针对以前科研资源分散重复、效率低下，科研力量各自为政、合作模式停留于表面等问题，重在协同创新，鼓励高校积极联合国内外创新力量，有效整合创新资源，构建协同创新的新模式与新机制，因此也被广泛地称为“协同创新”。2013年5月，教育部、财政部认定2012年度14个协同创新中心，“计划”执行迈出关键一步。然而，由于是新事物，加之“协同”意味着广度，“创新”意味着深度，能否执行到位，开花结果，还有待观察。本文作者认为，尽管部分高校在培育组建和机制创新上取得了不同程 -
我国到2020年计划建设一批国际合作联合实验室
2014/02/06根据教育部日前发布的一项工作计划，到２０２０年，我国将选择高校优势学科和领域，依托国家级或水平相当的科技创新平台，择优整合提升和认定一批有一定规模、代表我国科学研究水平和实力的国际合作联合实验室。 在教育部制定的《国际合作联合实验室计划》中，联合实验室的主要建设目标有五个：一是支撑形成一流学科，引领新兴、交叉发展方向，学科实力达到国际一流水平。二是承担国际前沿或重大需求科研任务，持续产出国际学术界公认具有重大科学价值的原始创新成果，学术影响力进入国际一流。三是汇聚国际一流创新人才，培养具有国际视野杰出创新能力的科学家，领军人才水平达到世界一流。四是充分利用国际化人才培 -
“史上最难就业季”大学生就业状况究竟怎样？
2014/02/05编者按 由于全国高校毕业生规模达到700万，2013年被一些人称为“史上最难就业季”。那么，2013年高校毕业生的就业状况究竟怎样？自2003年起，北京大学教育经济研究所每两年都要对全国高校毕业生就业状况进行问卷调查，2013年6月他们进行了第六次大规模问卷调查，其调查报告也于近日出炉。2014年全国高校毕业生规模将达727万，在这个“史上更难就业季”到来之际，准确了解2013年高校毕业生的就业状况，无论对接下来的高校毕业生就业工作，还是对教育相关部门和高校的教育决策都能提供更丰富有效的信息。 -
复旦首门慕课平台课程上线
2014/02/04记者日前从复旦大学获悉，该校登陆全球慕课平台的首门课程《大数据与信息传播》将于4月1日正式上线Coursera平台。该课程是复旦大学与Coursera合作的首次尝试，开启了复旦大学“拆下大学围墙”，直面慕课时代的危机与挑战，探索创新教学模式的历程。复旦大学宣称，发展有复旦特色的慕课，要以学生为中心，关注学习成效，重点是加强课程内容建设与推进混合式教学改革，而非做大学不擅长的市场与平台。 新闻来源：http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5147/201401/163372.html
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