袁周敏
南京邮电大学
南京邮电大学外国语学院教授，南京大学博士、浙江大学博士后。在南京邮电大学外国语学院承担普通语言学、语用学、跨文化交际和演讲与辩论等专业课程的教学工作。主要研究兴趣为：语用学、话语学和翻译研究。袁老师在《外语学刊》、《外语教学》、中国社会科学网等学习期刊媒体上发表多篇论文，并主持国家社科基金项目一项。此外，袁老师还任中国逻辑学会语用学专业委员会理事、中国英汉比较研究会话语专业委员会理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员，并被评为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师， 2013年入选南京邮电大学“135人才”鼎新学者培养计划。
语用学、话语学和翻译研究
袁周敏副教授申报经验分享
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。
中国博士后科学基金面上资助项目“文化话语视域下基于中国OSN的网络身份建构研究”（2013M531442），已结题。
本研究基于文化话语的研究路径，借鉴社会心理语用学和网络语用学的最新研究成果探讨中国在线社交网站（OSN，online social network）网络话语的特点，从而剖析网民在中国社会转型期的网络身份建构问题。
Q：该项课题选题的来由？您如何评价该选题的学术价值和应用价值？
网络社会的背景下，关注中国社会转型期的网络身份建构问题可以厘定网络主体进入网络语境之后如何获得充分的主体身份建构空间，表达其自身的生活和文化经验，及其在中国社会变迁中如何定位与被定位。在推进语用身份理论研究的同时，本课题或可为社会转型期的信息化决策以及网络舆情与传播提供一些参考与佐证。
Q：您如何收集与本课题相关的前沿文献？如何对文献进行阅读和评价？
当时主要是受下面几个文献的启发，进而以此为基础搜集与网络话语与身份建构有关联的文献。
◆ Crystal, D. Internet linguistics [M]. London: Routledge, 2011.
◆ Herring S. C., D. Stein & T. Virtanen (Eds.), Handbook of Pragmatics of Computer-mediated Communication [C]. Berlin: Mouton, 2012.
Q：您该项课题的研究重点是什么？
第一，验证文化话语理论的解释力，丰富该理论的微观分析框架；第二，拟定网络身份建构的研究框架；第三，探讨中国在线OSN网络话语的基本特点和发展模式，从语用学角度挖掘网络群体性事件的传播路径和网络舆论危机的生成机制。
Q：您该项课题创新之处在哪里？
研究方法上的改进。本课题的语料来自中国OSN中真实自然的语料，运用理论分析与实证分析、定性定量相结合的研究方法，克服主要借助于内省和归纳法的不足。
理论框架上的完善。在文化话语研究框架下，结合网络语用学最新理论分析网络身份建构。
Q：您认为您课题申报成功的关键因素是什么？
可能是前期关于身份建构方面的成果能够比较好地支撑本研究，本研究本身的创新性时代特点，既是学科和理论上的重要话题，同时也是现实关切的话题。
Q：您对正在准备申报国家课题的同行教师有什么建议？
我感觉课题申报表格跟博士论文开题报告表格基本一致，前期有积累很重要。如果选题在学科发展、具体理论和现实关切三个层面均具有一定前沿性，中标的概率可能会增大，也就是选定的是这三个维度重叠区域的话题。再加一个维度即论证维度，例如句子与句子之间、段落与段落之间以及申报书各部分之间思路缜密、逻辑清晰。
Q：前期成果的相关程度应当如何把握？
申报课题的关键词是否与前期成果相同或者相近，这包括研究对象、理论框架和研究方法几个方面，也就是前期成果有没有对申报课题的研究对象做过部分研究，这样可以考察申请人熟不熟悉所申请的课题；有没有采取与申报课题（部分）相似或者相近的研究方法进行过研究，这样可以考察申请人是否掌握了所申报课题的研究方法；有没有采取（部分）相似或者相近的理论框架做过研究，这样可以考察申请人是否能够搭建合理的分析框架进行该课题的研究。
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