陈功
对外经济贸易大学
博士，对外经济贸易大学英语学院副教授，专用英语系副主任，UIBE国际写作中心主讲教师。主要讲授课程有《基础英语写作》、《语料库语言学》等，连续多个学期学生评教进入学院前10%。研究方向为语料库语言学、应用语言学。在国内外期刊发表论文十余篇；教育部采纳研究报告四篇，其中两篇得到部领导肯定性批示；出版专著一部。主持国家社科基金青年项目一项、教育部人文社科青年项目一项（现已结项）；参与省部级项目多项。
语料库语言学、应用语言学
陈功博士国家社科基金青年项目申报经验分享
Q：请您请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间等。
2017年6月，我有幸获得一项国家社科基金青年项目，项目名称是“西方媒体和中国外宣媒体笔下的‘中国故事’叙事语篇结构关系研究”。
Q：您的课题选定‘中国故事’作为选题的来由是什么？
我之所以选了这个题目和我在教育部借调的经历有关。那会儿经常得给领导们写稿子，也经常听说某某“笔杆子”给某位大领导写了一个很棒的稿子，于是就频繁地从领导和同事的口中听到了“中国故事”这个词，以及到底该如何讲好“中国故事”的相关探讨。回到学校工作后才发现，原来“中国故事”、“中国形象”在新闻学和话语分析领域早就有很多研究了。感慨自己孤陋寡闻的同时，我发现这个领域还有好多问题有待进一步解决，比如，新闻学领域主要关注传播途径、传播模式等；话语分析领域的研究多关注国外媒体的个案，关注我们国内外宣媒体报道的研究反而很少。基于上述考虑，我在2016年尝试申报了一次，结果以失败告终。2017年申报前，看到一篇修辞学相关文献，把题目范围进一步缩小到“叙事语篇结构关系”，申请书主体稍作改动后再次提交，有幸成功。
Q：您的课题申报成功给了您什么启示？
作为语言研究者，我们要对身边的语言现象高度敏感。语言在我们的生活中无所不在，深入关注这些语言现象，或许会给我们带来不一样的灵感。当然，语言现象只是表象，要想把它做成一项研究，还需要理论和方法论。有了理论，我们的想法才能得到最充分的解释；有了方法，我们的做法才能得到最科学的指导。
Q：您觉得您的选题申报成功的因素有哪些？
除了对语言现象敏感之外，还需要理论支撑，并且系统的科研训练也很重要。说到底，我必须感谢我的导师梁茂成教授和中国外语与教育研究中心的其他导师在我博士三年中的谆谆教诲和启发。当然，如果广大青椒们没有机会读博，那就一定要多读本领域顶级学者的文章，多看看研究方法类的书籍，多参加外研社的各种研修班。绝不是广告，我到现在都保持着有时间就上的节奏。这些积累都会在未来的某一个时间点产生综合效应，回馈于你。
Q：申报书的填写方面，您有哪些建议？
我的感受是要字斟句酌、深入思考。学外语的老师们有可能会在中文写作方面有所松懈。这是万万不行的。申请书写好一定要多看几遍，先看逻辑，再看具体的遣词造句。如有重复性表达、不准确的措辞、不严谨的逻辑，一定要认真修改。尽管我自己的中文写作水平也不好，但是还是想提出来和大家共勉。另外，要认真思考“课题设计论证”部分所列提纲中各个部分的关系。我也经常听到一些老师抱怨，说这个提纲里面的研究内容和研究思路好像是一回事？主要目标和基本思路又是什么关系？学术思想和学术观点又有什么区别？其实一开始我也有类似的困惑，后来我的办法是查字典，看看《新华字典》是如何定义“目标”、“思路”、“思想”、“观点”。我相信国家社科基金的申请书一定是经过精心设计的，论证提纲中各个部分的内容提示也一定是经过认真考量的。说句题外话，你觉得电视里领导的讲话都好无聊吗？其实，要是仔细读来真的是无懈可击。任何好的文本中，各个部分之间一定有紧密联系，但它们关注的侧面一定各不相同。所以，搞清楚各个部分该写些什么，下笔的时候就不会太彷徨了。
Q：对于年青没有经验的老师，您有什么建议吗？
我想给和我一样在生活和工作中苦苦挣扎的青椒们鼓鼓气。纵使前路多艰难，“酱油要年年打”，这样才会有获得“上车”机会的可能。梦想还是要有的，万一实现了呢？
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