2013年7月6日，来自北京30多所高校百余位英语教学专家和老师齐聚外研社，参加由北京市教委和外研社联合举办的大学英语口语教学与测试研讨会，探讨如何有效提高口语课堂教学效果和科学评价学生口语交际能力，满足社会对高层次、国际化外语人才的需求。

    北京市教委高教处黄侃处长出席会议。他指出北京作为国际化大都市，在政治、经济、文化等方面对高素质、应用型外语人才的迫切需求。北京市教委高度重视高校外语学科建设和学生英语应用能力的培养，在北京市教委的大力支持下，北京第二外国语学院等高校联合开展了大型教育教学改革项目“大学英语应用能力测试研究（TEP）”，并取得了阶段性的成果：出版3本大学英语应用能力（口语）系列教材、6所市属高校进行模考，20所院校成功申请试点。来自清华大学的张文霞教授以题为“大学英语口语测试效度及其对教学的反拨作用”为与会代表做了精彩的报告，从口语测试的前沿理论和实践研究角度探讨了提高口语测试效度的关键因素及其对课堂教学的影响，不仅具有理论高度，更为难得的是在实践操作方面提出的有效建议。随后，北京第二外国语学院的杨华博士和王磊博士介绍了TEP项目及其配套教材在实际课堂教学中的实践情况，特别是TEP口语测试促进学生语言应用能力提高和外教互动口语教学激发学生学习兴趣等方面给与会老师留下深刻印象。参与TEP项目的院校代表结合本校英语教学特色纷纷发言，互相学习经验，交流教学心得。

    外研社总编辑助理常小玲女士在总结发言中讲到，今年4月外研社在厦门举办的“全国高校大学英语教学发展学术研讨会”上提出的“以输出为驱动”的教学理念旨在激发学生的学习动力与兴趣，提高语言输入效率与课堂教学效果，同时结合交际目标，培养学生在说、写、译等方面有效沟通的能力，引导学校课程设置与教学模式的转变。这一理念得到外语教育界权威专家的认同，在外研社2013年全年重点项目和活动中均有所体现：一系列口语、写作、翻译类教材的出版；暑期大学英语教师研修班；“外研社杯”全国英语演讲、写作大赛等等。同时，利用高等英语教学网、外语学术科研网等平台为教师提供全面、丰富的教学研究支持。作为北京市教委“大学英语应用能力测试研究”项目合作单位，外研社将结合本次研讨会精神，继续为培养学生英语应用能力、提高大学英语教学质量而努力。

大学英语应用能力（口语）系列教材

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