高校创新论坛:“听写课”式教育难育创新人才
2007/11/01
二十余大学校长在首届高校科技创新论坛上精彩演讲昨日,在重庆举行的“第一届高校科技创新论坛”上,来自全国20余名校的大学校长,围绕高校科技创新及人才创新,发表精彩演讲。
河南大学副校长宋纯鹏说,目前大学生缺乏创新精神,祸根还是在“应试教育”。他举例说,拿中美大学教育作比较:国内上大学,老师在讲台上念,学生忙于埋头记笔记,一节课要写好几页,有人戏称我们的大学是“听写课”;而在美国的大学,课堂上,学生质疑往往成为一种教学的常态,教授在学生的质疑中不断完善自己,学生在不断的质疑中形成自己的判断、观点和知识体系。美国大学生平时都忙于思考问题,考试时考的也是学生在想什么。“中国大学生缺乏质疑的勇气、信心,也没有氛围!”宋说,要改变现在“唯师”、“唯书”、“唯分”的教育观念,还得从娃娃抓起。
上海理工大学校长许晓鸣说,不仅是“听写课”模式难培养创新人才,中国大学长期以来还实行“大一统”模式:如统一教学计划、统一教材、统一学制、统一管理等,目前也急需改革。许晓鸣校长认为,创新人才培养,首先就是要改革目前高校的教育模式。