在广泛征求意见和了解需求的基础上，在众多专家和院系负责人的指导下， 2014年度外研社“全国高职高专院校英语教学改革与发展研修班”将积极探索高职高专英语教学发展的新形势，并以提升英语教学质量为目标、以外研社“教学之星”大赛为主要形式，交流探讨如何建设优质课程。

       2013年，外研社在面向本科院校的“全国高等学校大学英语教学研修班”期间，联合中国外语教育研究中心举办了第一届外研社“教学之星”大赛。通过大赛，一批教学设计新、教学方法活、教学效果好的“教学之星”脱颖而出；同时，7000多位来自全国各地的教师于现场观摩学习，切磋交流，受益颇多。第一届外研社“教学之星”大赛受到专家和教师的高度认可和广泛好评。

       2014年，职业教育的战略地位被提升到前所未有的高度。面对新形势和新要求，如何将英语课建设成学生喜欢、教师热爱、学校重视、社会需要的优质课程，这对教师构成新的挑战。高职英语教师迫切期待在教学设计、教学方法、课堂组织等方面的交流、突破、创新和提升。因此，外研社在今年暑期将高职高专院校纳入“教学之星”大赛范畴，诚挚邀请各学校参加2014年“全国高职高专院校英语教学改革与发展研修班”，并积极选拔各校优秀的一线教师参加大赛，以展示优质课程、呈现教师风采、交流教学成果，共同探索提升高职高专英语教学质量。

       2014年外研社“全国高职高专院校英语教学改革与发展研修班”安排如下：

       一、专家报告：高职高专英语教学改革与发展趋势

       邀请教育部职业院校外语类专业教学指导委员会的专家明晰高职高专英语教学改革与发展的形势，从明确教师定位、推进教师发展的角度阐释新形势对高职高专英语教师的要求，为教师筹划自身职业发展指明方向、提供策略。

       二、外研社“教学之星”大赛

       2014年，外研社“教学之星”大赛采用 “微格教学法（Microteaching）”，以“微课”形式展示参赛教师的课堂教学能力，以探索在新形势下、在未来英语课堂上应倡导的正确的教学理念、科学的教学设计、灵活的教学思路和创新的教学方法，以收获高效的教学效果。

     （《外研社“教学之星”大赛章程（高职高专版）》详见附件。）

       三、赛课点评及教学研讨

       四、研修班总结及颁奖仪式

       外研社“教学之星”大赛展现教学理念，交流教学实践，体现真实的教学水平，具有教学指导性和参考性；此外，大赛受益面广，影响力大，每期研修班将有800多位一线教师现场观摩，以使一线教师真正从中受益。

       面对新的教学形势，我们衷心希望能够通过外研社“教学之星”大赛的举办，和教师共同探讨建设优质英语课程的教学模式与方法，助力师生职业发展。

外语教学与研究出版社

中国外语教育研究中心

2014年6月
 

附件：外研社“教学之星”大赛章程（高职高专版）