外语教学与研究出版社将于2014年7月23-27日在西安举办“全国高等学校英语专业教学研修班”。

       近年来，随着国际国内形势的变化，国家对外语人才的需求出现了新的特点和标准。2013年，新一届教育部高等学校英语专业教学指导分委员会成立后，将研制《英语类专业本科教学质量国家标准》作为一大工作重点。新的国家标准立足新形势，对英语类专业的培养目标、培养规格等做了明确的要求。

       如今，社会对外语人才多元能力的要求日益凸显，新国标对英语类专业人才应该具备的素质、知识、能力做了新的要求和描述。英语语言技能课程作为英语类专业的核心课程，不仅需要打好学生的语言基本功，还需培养学生的人文素养、思辨能力、跨文化能力、自主学习能力等多元能力。针对这一要求，英语类专业教师面临挑战，迫切期待明确英语语言技能课程的教学目标，在教学方法、课堂组织等方面实现突破、创新和提升。

       在这一背景下，外研社将2014年全国高等学校英语专业教学研修班的主题定为“素质、知识、能力：新国标下的英语语言技能课程改革与创新”，研修班共两天，内容安排如下：

     （一）专家报告：传达国标精神，阐述培养理念

       邀请教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会专家亲临现场，以新的国家标准对英语专业人才素质、知识、能力的要求为出发点，为英语专业明确培养理念、创新教育模式、提升教学方法指出方向、提供建议。

     （二）教学研讨：明确课程目标，探讨教学方法

       邀请国内知名英语教学专家，针对精读和写作两门语言技能课程的教学理念与教学方法，与参班教师进行交流和探讨。

     （三）教学比赛：切实参与研修，提升教学能力

       为了能使参班教师深入参与到研修当中，真正快速、有效地提升技能课程教学能力，切实受益，研修班将采取教学比赛的形式，由专家带领参班教师以小组为单位，进行精读、写作两门课程的集体备课，并由每小组推举教师代表参加教学比赛。

     （四）专家点评：结合研修实际，全程点评答疑

       邀请专家全程参与集体备课和教学比赛，对集体备课和教学比赛的情况予以点评，对备课和比赛过程中参班教师遇到的问题进行解答和探讨。

     （五）研修班总结及颁奖仪式

       研修班最后将对研修内容和比赛情况进行总结，对教学理念和方法提出进一步建议，并为所有获奖教师颁发证书和奖品。

       本次研修班在内容上，紧跟时代要求，课程具有针对性；在形式上，以参班教师为主体，以集体备课、教学比赛的形式，激励教师个人思考、促进同行交流，以期为新的时代背景下，全国各高校英语类专业推进课程改革、创新教学方法、提升人才培养质量提供思路和指导。请参班教师携带笔记本电脑参加研修，以供备课使用。

       此外，外语教学与研究出版社还将于7月13-17日在北京举办“商务英语课程设计与教学方法”研修班，于7月16-20日在北京举办“翻译课程设计与教学方法”研修班，针对商务英语专业和翻译专业的教学理念、教学方法、科研方法、师资发展等内容进行研讨。两期研修班的详情和报名方式请登陆“全国高校外语教师研修网”（http://teacher.heep.cn/workshop/）查看。外语教学与研究出版社诚邀您参加研修班，分享经验，探讨方法，共同探索，寻求突破。

外语教学与研究出版社

2014年6月

相关链接：“商务英语课程设计与教学方法研修班”与“翻译课程设计与教学方法研修班”研修通知