2015年10月12日，Uchallenge英语阅读能力测试正式拉开帷幕，报名选手来自全国，31个省、2000多所高校、100000+选手，将在为期5天的循环赛中一决高下。

能力测一测 学习有方向

        Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man.（阅读使人充实，演说使人机敏，写作使人严谨。）培根（Francis Bacon）充满智慧的话语道出了阅读的精髓。为充分体现阅读的工具性、思辨性、趣味性，“外研社杯”全国英语阅读大赛特举办“Uchallenge英语阅读能力测试”。自10月12日至10月16日，为期5天。灵活多样的题型使学生充分体验在阅读中活跃思维、拓展能力。赛后成绩报告为选手自测阅读水平、提高阅读技能提供科学参考。

        Uchallenge英语阅读能力测试自9月公布赛程以来，收到了来自985、211及地方高校超过10万名学生报名。借助外研社自主研发的iTest 3.0系统，选手可在全天任何时段登录考试，免受环境限制。开赛首日，已有千余人参加测试。

        大赛组委会联系到来自北京外国语大学的英语专业大一新生张某，该同学表示，自己准备大二参加托福考试，希望通过测试体验机考。他感觉Uchallenge测试的界面很简洁，而且指令清晰，不需要费力搜索关键信息。做选择题时，可以一边阅读文章一边浏览题目，查找文中信息非常方便。

        另一位来自新疆石河子大学信息科学与技术学院的大二学生王某，表示参加测试的主要目的是了解自己的英语阅读水平在全国参赛者中的排名。同时，王同学说明自己进入大学后，通过看美剧、听广播，听说能力比大一入学时进步很多。但始终未找到提高英语阅读速度和写作能力的窍门。她尝试通过读小说、记词组的方法，培养英语语感，使表达更地道。了解到Uchallenge英语阅读能力测试的指定书目后，对其中的文学、历史书籍都很感兴趣，希望通过比赛找到阅读英语大部头的感觉。测试的最后一题简答题，自己从文章中抓取内容重点后组织语言重新表达，虽然测试要求的字数是200字，但感觉有点意犹未尽。王同学说今后自己会在阅读过程中借鉴这种“阅读+创作”的方式，会对自己把握文章结构、大意很有帮助，也会促进自己把英语作文写得更丰满、更有逻辑。

“Uchallenge英语阅读能力测试”登录页，参赛方式参见选手须知

阅读四步曲 学霸分分钟养成

        Uchallenge英语阅读能力测试包含Read and Know（“读以明己”），Read and Reason（“读以察世”），Read and Question（“读以启思”），Read and Create（“读以言志”）四部分。

        第一部分Read and Know（“读以明己”）为词汇测试，iTest系统将自动估算学生的词汇量，在测试报告中给出。

        第二部分Read and Reason（“读以察世”）包含多种文体。根据广告、说明、新闻、日常对话等短小文章命题，通过排序、配对、问答多种题型，考查选手对选篇主旨、细节、上下文逻辑的理解能力。贴近学术、生活和工作场景使用需求，使参赛成为实用英语阅读技能的一次集中训练。

        第三部分Read and Question（“读以启思”）更注重学术性和思辨性。通过两篇同主题文章对比阅读，引导选手主动运用阅读策略，抓住关键信息和隐含意义，提高思辨能力。

        第四部分Read and Create（“读以言志”）从经典著作中选取文段设置简答题，选手根据选篇大意组织语言作答，充分体现语言应用能力。此外，阅读大赛官方网站提供外研社双语阅读资源和专家英语阅读指导，拓展选手视野，提高选手英语阅读兴趣。

个性能力报告 分析更科学 阅读更有效

        Uchallenge英语阅读能力测试在中国外语测评中心指导下制定了阅读能力报告，考试结束后，学生不仅可获得个人词汇量、全国总排名等信息，还将获得英语阅读能力报告。阅读能力报告反馈选手在逻辑推理、细节判断、主旨概括方面的能力，为选手提供阅读技能提高策略。

        该测试使用外研社于2015年开学季推出的iTest大学外语测试与训练系统3.0，大大提高了大规模测评的数据处理效率。iTest 3.0系统通过对选手成绩的曲线分析，实现对选手能力的科学分级，帮助Uchallenge英语阅读能力测试为选手提供具有针对性的阅读能力反馈和阅读建议。

        更多详细内容请关注大赛官网reading.unipus.cn