4月9日至4月10日，“西北高校微课与翻转课堂教学理念与实践研修班”在西北师范大学成功举办。本次研修班由外语教学与研究出版社及西北师范大学主办、北京外研在线教育科技有限公司承办。一天半的研修，来自甘、青、宁三省的21所高校的60名余教师到现场共同学习，听取有关微课与翻转课堂的教学理念、了解翻转课堂教学示范案例、动手实际操作制作微课。

　　在开班仪式上，西北师范大学教务处处长王治和教授、甘肃省大学外语教学研究会会长袁洪庚教授、西北师范大学外国语学院院长曹进教授、江南大学董剑桥教授、北京外研在线教育科技有限公司总经理徐一洁女士分别致开幕词，指出在21世纪信息化教学背景下，外语教学改革面临着技术的革新和新理念的转变，希望通过研修，西北地区的外语教学改革能够迈上新的台阶。另外，西北师范大学外国语学院副院长凌茜教授、大连理工大学软件学院刘辉老师、外研在线产品部经理王洋先生以及外国语学院部分教师和研究生参加了开班仪式。

　　本次研修班主要围绕微课与翻转课堂的教学理念、外语微课的选题与教学设计、微课与翻转课堂在外语教学中的应用、微课工具及方法等主题展开。为使参班教师更好地理解微课与翻转课堂的教学理念、掌握微课制作的方法和工具，研修班特邀江南大学董剑桥教授、大连理工大学刘辉老师、外研在线产品部经理王洋老师从理论与实践两个维度进行了阐释和辅导，旨在帮助教师理解微课与翻转课堂在外语教学应用中的理念、设计原则及制作技巧，提高教师们微课与翻转课堂的教学设计能力，促进教师的职业发展能力。

　　理念阐释 “道”为先

　　为使参班教师在实际动手制作微课前能更好地理解微课与翻转课堂的教学理念、微课的选题与教学设计原则，董剑桥教授通过一面棱镜的折射效应，从学生观、教学理念、语言观、技术观、学习观等方面重新阐释了微课的概念。在微课选题时，坚持一贯的选题聚焦原则，强调教师应从痛点、热点、重要知识点出发，选择适合的点设计微课。此外，董剑桥教授还提出微课课件设计无论是文本呈现、图文排版，还是用字、图片等都要考虑实际应用场景，遵循“简约”原则。

　　刘辉老师从实际教学出发，以《新视野大学英语（第三版）读写教程》为例，诠释微课与翻转课堂在外语教学中的应用。刘老师从语言的工具性和人文性两个方面分析，以自己制作的微课为例，展示了在实际教学中她如何为微课找选题、做教学设计。除此之外，刘老师向参班教师展示了如何将微课与课堂教学相结合，实现翻转课堂，受到参班教师的一致好评。

　　工具实操 “器”并重

　　为使参班教师在学习微课与翻转课堂的教学理念之后，能够真正动手制作微课，王洋老师通过讲解与实际操练结合的方式，向老师们介绍了微课制作的流程以及常见的制作方法，并重点演示了如何利用Camtasia recorder以及Camtasia studio进行课件录屏和编辑，实现了真正意义的手把手教学。

　　本次研修班在认真汲取专家报告中的“营养”后，秉承“思中学，做中学”的研修理念，现场参班学员学以致用，以小组为单位，于第一天晚上进行了微课选题、教学设计并通过Camtasia制作完成了小组微课作品，在第二天上午做了精彩的展示，董剑桥教授、刘辉老师进行了细致的点评。参加研修的教师们一致认为，通过交流教学方法、切磋教学设计、聆听专家指点，不仅拓宽了自己的教学思路，而且对开发外语微课课件、改善外语教学效果、提升团队合作能力等有了深刻的体会和认识。

　　徐一洁总经理曾在开班仪式致辞中将本次研修班称为“春天的约会”，虽然这次“约会”结束了，但这不是终点，而是起点，老师们将带着专家和同行的建议，在微课与翻转课堂的道路上继续求索！

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