慕课，自诞生以来就以迅雷不及掩耳之势席卷了全世界。它以互联网为载体，彻底打破教学资源的限制，带来全新的学习方式，对传统教育方式造成巨大的冲击。一时间，人们趋之若鹜。

　　然而随着时间的考验，慕课的高辍学率、效果甚微等一系列弊端也慢慢显露出来。对于慕课的研究，也总是论文虽多，但结论泛泛。

　　于是问题来了：

　　你究竟在狂热什么？

　　你真的懂慕课吗？

　　你真的懂得怎么用好慕课吗？

WEBINAR！

　　5月12日，Unipus教师发展Webinar第三期将邀请来自EDUCAUSE（全球高等教育信息化领域最具影响力的专业组织）的高级研究员Dr. D. Christopher Brooks，针对慕课研究，与大家进行一场别开生面的在线研讨。

　　Dr. D. Christopher Brooks 将基于自身多年的研究，对慕课的研究方法和历史进行梳理，同时介绍明尼苏达大学早期慕课研究取得的成果，并跟大家探讨更好了解慕课的其他研究。

　　课程特点

　　权威性：权威机构高级研究员专业讲解

　　科学性：详细的实证研究+海量的数据分析

　　前瞻性：互联网+教育，促进教师教学方法改革，创新教学模式

　　实用性：介绍明尼苏达大学慕课研究成果，指导教师正确自建慕课课程，提升教学效果

　　主讲专家

　　D. Christopher Brooks serves as a Senior Research Fellow for the EDUCAUSE Center for Analysis and Research, where he conducts research on a range of topics related to IT in higher education including analytics, integrated planning and advising services (IPAS), and how undergraduate students and faculty use, think about, and relate to IT.

　　Prior to joining ECAR in 2013, Dr. Brooks served as a Research Associate in the Office of Information Technology at the University of Minnesota where he researched the impact of educational technologies and Active Learning Classrooms (ALCs) on teaching practices and learning outcomes, completion rates and the impact of MOOCs on student learning, and evaluating blended learning environments.

　　His research appears in a range of scholarly journals including the British Journal of Educational Technology, the International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, and in the edited volume Blended Learning: Research Perspectives, Vol. 2, etc.

Christopher earned his Ph.D. in Political Science from Indiana University in 2002.

　　课程主题

　　Cutting Through the Hype: Researching MOOCs

　　冷眼看慕课

　　直播时间

　　2016/5/12   8pm-9pm

　　直播网址

　　http://ucourse.unipus.cn/course/132

　　先买优惠

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