革创新是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，是振兴中华的不竭源泉，也是办好中国特色社会主义大学、建设高等教育强国的关键所在和动力所在。

习近平在党的十九大报告中指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化国家的战略支撑。要瞄准世界科技前沿……培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”同时，习近平会见清华大学经管学院顾问委员会海外委员时指出：“推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。”“要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。”这些论述为高等教育的改革创新指明了方向，体现了习近平高等教育的基本思想。

进入新时代，教育现代化的号角已吹响，高等教育提质量上水平已成为时代要求。面对新要求，就得有新举措，就得全面深化教育改革，勇于创新，构建“政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与”的中国特色社会主义高等教育治理体系，完善以大学章程为核心的制度体系建设，依法治校、依规办学，推进教育治理体系和治理能力现代化；以改革为动力，聚焦重点、破解难点、寻找突破点、释放活力，深入推进办学体制、管理体制、经费投入体制、薪酬分配、人才培养模式等改革，坚决破除阻碍事业发展的体制机制，进一步解放思想、增强办学活力，提高教育质量。

五、凸显特色优势是高等教育的强校之路

特色优势就是“你无我有、你有我优、你优我特、你特我强”的不同凡响。2014年5月4日，习近平在北京大学考察时指出：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。”“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。”2017年9月19日习近平总书记给延安大学建校80年批示：“弘扬延安精神，勇于改革创新，把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平”，这些论述凸显了习近平高等教育的强校思想。

特色优势就是要立足本校实际，从办学积淀、优良传统、学科建设、专业设置、师资队伍、学生教育、社团活动、地域环境、服务社会等诸多方面的办学实践中，总结、凝练出具有鲜明特色或比较优势的一个或几个方面，并不断强化拓展，使其做大做强，更显特色、更显优势，在众多高校中占据一席之地。

六、坚持“四个服务”是高等教育的发展方向

习近平在全国高校思想政治工作会议上指出：“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”这“四个服务”是习近平对新时代中国特色社会主义高等教育发展方向的根本要求，也是习近平高等教育思想的集中体现。

“四个服务”把高等教育的发展同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，以重大现实问题为主攻方向，充分发挥高校在人才培养、科技创新、文化引领、决策咨询等诸多方面的优势，加强对全局性、战略性、前瞻性问题的研究，主动与国家战略对接，着力培养优秀学科带头人、学术领军人才，主动服务国家和地方需求，不断提高服务能力，拓展服务面向，在建设社会主义先进文化、建设中国特色新型智库、经济建设主战场、构建中国特色哲学社会科学方面发挥重要作用。

教育的终极目标是为人的全面和谐发展服务，“四个服务”根本上是为人民服务。习近平指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平的高等教育思想与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨也是一致的、相通的。

七、坚持“四个统一”是高等教育的师道之要

加强师德师风建设、培养高素质教师队伍是办好高等教育的前提，也是提升高校内涵建设的重要支撑。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。高校教师要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由与学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。“四个统一”高度概括了高等教育的师道之要，体现了习近平高等教育的重要思想。

一所大学要形成良好的校风、教风、学风，首先得加强师德师风建设，使教师既教书，当好“经师”，更育人，当好“人师”；既言传，“学高为师”，更身教，“行为世范”；既潜心问道，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，更关注社会，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；既学术自由，“学术研究无禁区”，更学术规范，“课堂讲授有纪律”，以知识的传授者、智慧的启迪者、人格的影响者、道德的实践者和品格的示范者的教育实践，引人以大道、启人以大智，为发展具有中国特色、世界水平的现代化高等教育，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的更大贡献。

八、坚持党的领导是高等教育的政治保证

党对高校的领导是高等教育的思想保证和组织保证，更是政治保证。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。”这些论述充分体现了习近平高等教育的重要思想。

党的领导是中国特色社会主义高等教育的灵魂。坚持党对高校工作的领导，就要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，扎根中国大地办大学，确保高校始终成为培育社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地；坚持党的领导，就要落实意识形态工作责任制，建好队伍，管好阵地，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导；坚持党的领导，就要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，坚持和完善党委领导下的校长负责制；坚持党的领导，就要加强基层党组织特别是教师党支部建设，提高党建科学化水平，做到质量建党，真正把党的建设转化为高校发展的优势。（本文作者杜红荣，系延安大学党委委员、宣传部长）

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