第七届中国英语写作教学与研究国际研讨会
2010/10/15
《英语写作教程-从创新思维到批判思维》系列
在“第七届中国英语写作教学与研究国际研讨会”上受到广泛关注
2010年9月25-26日，由中国英语写作教学与研究专业委员会主办的“第七届中国英语写作教学与研究国际学术研讨会”在吉林大学举行。来自国内外近70所大学的150多名学者参加了本次研讨会。外语教学与研究出版社作为协办单位参加了本次会议。
本次研讨会内容充实，形式多样。美国佐治亚州立大学Diane Belcher教授，美国普度大学Tony Silva教授，澳大利亚悉尼大学Brian Paltridge教授，中国对外经济贸易大学王立非教授，大连外国语学院赵永青教授等7位专家做了主旨发言，80余位学者在专题会场宣读论文并与参会教师进行交流。论文反映了国内近年来在英语写作理论、修辞与写作、语篇与写作、写作教学与评测、计算机与写作、学术写作、商务写作、写作教材编写、写作教师发展、写作竞赛与管理等多个领域的研究成果，并对国内外英语写作教学与研究方面的现状、问题和发展提出了见解。
全神贯注
通过专家们的发言内容和与会教师的关注热点不难发现，英语写作作为英语教学中的重点和难点，如何对其传统的教学模式和方法进行改革和创新已经成为近年来专家和教师讨论越来越多的话题。目前已经有许多专家学者针对这一问题进行了积极有益的探索和研究，如在阅读中学习写作、英语“写长法”以及将思维训练与写作教学相结合等一系列思路和做法。因此，为了给与会的专家和教师提供一个展示交流、畅所欲言的平台，本次研讨会还专门安排了3个主题工作坊，分别展示了现代技术在写作教学中的应用和发展趋势，以及创造性思维在英语写作中的作用和培养等。其中，北外张在新教授的讲座“英语写作：从创新思维到批判思维”引起了与会专家和教师的强烈反响和共鸣。
张在新教授在介绍创新思维理念
将创新思维和批判思维的培养贯穿英语教学的全过程，通过训练和启发学生的思维来提高其写作水平，是张在新教授等一批教师近年来在北外英语学院逐步探索出来的一条路子，并取得了很好的教学效果。它打破了英语写作教学中纯粹学习语言和结构的传统模式，以创新思维为切入点，同时将批判思维渗透到写作教学的全过程，可以说为英语写作的教与学构建了一个全新而有效的体验空间。
张在新教授的报告激起了在场听众的极大兴趣。他们就思维训练与写作教学的融合和它的具体应用与实践提出了细致的问题。张教授也分别从创新思维与批判思维的训练方法、语言技能训练与思维训练的关系、教材选用、学期及课时安排等问题与参会教师进行了广泛而深入的交流。此外，值得一提的是由张在新教授主编的系列教材《英语写作教程——从创新思维到批判思维》（1-4册）正由外语教学与研究出版社陆续出版（其中1-2册已经出版）。该套教材很好的诠释和展现了张教授将思维训练融入写作教学中的理念以及教学和研究成果，也倍受与会教师的关注。
通过与张教授的热烈探讨和交流，参会教师纷纷表示这种新的写作教学理念不仅极大地开阔了他们的教学思路和视野，还加深了他们对英语写作教学改革与创新的认识，同时在科研和教学等方面也深受感染与启发。与会专家与学者都希望今后能够有更多的机会加强沟通与交流，共同推进英语写作教学的进步与发展。
与会教师积极提问
最后，本次会议期间还召开了中国英语写作教学与研究专业指导委员会常务理事会议，会议决定下届英语写作大会将于2012年在山东大学举办。
张在新教授会后与教师交流
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