5月8日，由外语教学与研究出版社与安徽省外国语言文学学会、浙江省高等教育学会大学外语分会、江苏省高等学校外国语教学研究会共同主办的2022年长三角地区本科高校外语教学改革与发展研讨会线上举办。会议邀请高等教育领域知名专家与区域内高校英语教学负责人与教学团队探讨新文科建设背景下外语教育改革与发展路径，分享大学英语一流课程与英语类专业一流专业建设经验，交流虚拟教研室建设与教材有效使用案例，近万名高等外语教育同仁汇聚云端，共话高质量背景下高校英语教育教学改革新路径，共创中国高等外语教育新格局。

南京大学 王守仁教授

南京大学王守仁教授提出各高校在新文科建设中应深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，兼顾显性教育与隐性教育相统一，发挥好每门课程的育人作用。在知识传授中实现价值观引导；加强国际传播能力培养，承担讲好中国故事、传播好中国声音的使命，为推动中国更好走向世界，世界更好了解中国上做出贡献。“新外语”建设应从领域新、内容新、手段新以及模式新四个方面着力，实现融合创新。同时，“新外语”建设应守正创新，防止外语专业的优势和特色被弱化或消解。

南京大学 王海啸教授

江苏省高等学校外国语教学研究会会长、南京大学王海啸教授从教学目标、教学主体、教学手段、教学材料、教学方法、教学评价维度阐释了中国高等外语教育的深刻变化，并基于对“两性一度”以及《教育部关于一流本科建设的实施意见》的解读和一流课程建设经验，提出一流课程建设的八个重要标准：有标准、有理论、有设计、有重点、有过程、有结果、有个性、可推广。在一流课程申报方面，王教授表示各院校应做到组织有逻辑、过程有数据、数据有道理、指标有对应、语言有组织、做工有讲究。

湖南师范大学 曾艳钰教授

教育部英语专业教学指导分委员会秘书长、湖南师范大学曾艳钰教授对新时期英语专业人才培养新变化及课程育人方法进行了深入阐述。曾教授指出，外语类专业教学应深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀文化教育，深化职业理想和职业道德教育。教学应将课程思政有机融入课堂教学，避免“贴标签”“两张皮”。曾教授以《新时代核心英语教程》教材、“综合英语” 课程与“湖湘文化社会实践”两门课程为例，阐释在教材与教学中如何凸显专业特色，落实立德树人，完成育人使命。

扬州大学 俞洪亮教授

教育部大学英语教学指导委员会副主任委员、扬州大学副校长俞洪亮教授从制度支持、政策支持、团队基础、课程基础、合作协作基础五方面分享了扬州大学对虚拟教研室建设创新机制的探索思路。为推动构建虚拟教研室教研新生态，俞教授提出协作合作联动，形成东西部高校优势互补态势；教研形态撬动，打造追求教学卓越的教师发展共同体；资源共享驱动，实现优质教学资源供给内外循环、均衡发展；评价改革领动，引领和促进教学学术新发展。

安徽大学 詹全旺教授

安徽大学詹全旺教授以新文科背景为依托，基于安徽大学英语专业特色实践，分享一流外语专业建设经验：坚持内涵发展。从教学团队建设、课程建设、实践教学入手，落实专业升级。坚持多元发展。服务国家外语人才、地方经济社会发展以及学生个性化发展的多元需求。坚持创新发展。大胆探索人才培养新模式新机制，完成“信息技术方向”培养方案落地，切实提升人才培养质量。

为助力外语教师有效使用教材，落实育人目标，会议特别邀请浙江大学方富民副教授、文华学院李玲副教授、南京师范大学丁建宁教授和金晓兵博士依托教材展示教学设计、交流使用经验，共享教学育人创新思路。

浙江大学 方富民副教授

方富民副教授从编者和使用教师双重视角，从以立德树人为根本、以落实应用为导向、以学生需求为中心、以先进技术为依托阐述了《新编大学英语》（第四版）的创新理念与设计，并以《综合教程 3》Unit5为例分享教学设计方法，为如何实现教材使用的“信”“达”“雅”提供有益借鉴。

文华学院 李玲副教授

李玲副教授以《新未来大学英语》为例展示有效课堂的设计，提出教师可以从四个方面提升教学效果：1）保证“学有所得”：明晰目标，调动学生积极性；2）确保“学有所用”：搭建脚手架，设计个性化任务；3）关注“学有所乐”：鼓励参与，建立互动合作的学习氛围与真实情境的学习体验；4）注重“学有所思”：挖掘思政内涵，拓宽国际视野，树立人类命运共同体意识。

丁建宁教授、金晓兵博士结合校本经验，以《现代大学英语》为例，阐述新文科背景下外语师范人才培养的创新实践。丁教授指出，学校聚焦理念创新、思路创新、机制创新和教学创新，坚持以素养为本，融合教学，创新性地推出菁领系列论坛并积极参加各类赛事，促学促教，打造国际传播项目，助力人才培养。金晓兵博士结合《现代大学英语》，从课前、课中、课外、课后四个维度分享教学经验。

中国对外翻译有限公司 金文茜

中国对外翻译有限公司·联合国与国际组织语言服务部主任金文茜结合企业发展历程及业务特征，分享国际传播人才培养及发展路径，从企业角度对翻译人才招聘考核条件进行解读，帮助学生明晰发展目标。中国对外翻译有限公司与外研社深入合作，开发“译·研国际语言服务实训”云实习项目，助力院校国际人才培养。

外研社孙丽媛与万健玲分别介绍了外研社大学英语和英语类专业的精品教材体系和创新教学资源体系。外研社以国家人才需求为导向，落实大学英语和英语类专业《指南》精神，着力高质量教材体系与创新资源体系，有力助推高校外语课程建设，有效服务外语教学改革创新。

外语教育始终与国家发展同行同向。面对百年变局，立足当代中国，新时期高等外语教育发展须识变，求变，应变。本次会议顺改革之潮流，凝发展之愿景，为各高校探索本科英语教学改革创新的方法路径、促进改革发展经验与优质教学资源的共享共建搭建交流学习平台，为构筑外语教育新未来启迪思路、贡献力量。笃行致远，惟实励新，外研社将继续深化与全国高校的合作共建，融思聚力，铸就精品，携手开创外语教育高质量发展新格局。