为了贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话精神，扎实推进落实教育部“新时代基础教育强师计划”，5月21日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会、福建省外国语文学会、外语教学与研究出版社主办，集美大学承办的“2022年全国英语师范专业认证暨外语教师专业发展学术论坛”在集美大学召开。福建省外国语文学会会长杨信彰教授，闽南师范大学副校长张龙海教授，集美大学外国语学院黄锐教授、张海燕教授联合主持论坛。来自全国各地200多所学校6000多名专家学者线上参会，集美大学外国语学院全院师生员工和部分福建省内兄弟院校专家线下参会，线上线下联动共同探讨外语教师素养提升路径，携手推进外语教学改革发展。

曹敏杰副校长指出在全球化视野中，外语教学改革和外语教师专业发展是高校人才培养的重要途径。希望各位专家和领导帮助和指导集美大学外语学科建设和专业发展，对学校发展提出宝贵意见和建议。

孙有中副校长高度赞扬集美大学校主陈嘉庚先生的办学精神。教育是立国之本，嘉庚先生创办师范教育历经百年，影响深远。同时指出本次论坛对全国师范类院校向纵深发展具有很好的借鉴意义。师范类认证要在外语专业同质化趋势中体现特色；师范类教师发展要与非师类教师发展进行对比研究，提高教育专业素养，适应新时代教育的需求。

常小玲副总编辑表示，时代发展对教师的教育理念、专业知识、研究能力和技术素养提出了崭新挑战。多年来，外研社致力于通过教材引领、技术赋能和评价提质助力教师专业素养与教学成效提升，取得了丰硕成果，今后将继续务本拓新，推动教师发展，助力课程改革，服务国家需求的人才培养。

王卓教授从外在评估和内在动力的双重视角看待师范类专业认证，指出专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为行动指南，以“一践行三学会”为核心，按照既定质量标准对专业人才培养进行认定，促进专业人才培养质量提高和持续改进。

曾艳钰教授指出新文科背景下英语类一流专业内涵建设应重视学科性和跨学科性，重视外语类专业课程思政，教学目标中落实立德树人根本任务，教学重点以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、人文素养、道德修养等内容进行深度挖掘。

兰春寿教授对师范认证专家进校的具体要求，专家个人现场考察及自评报告撰写等方面进行具体解读，并邀请师范认证优秀完成单位——常熟理工学院、浙江外国语学院、乐山师范学院进行实例分享。

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