2022暑期研修 | 以赛促教：外研社“教学之星”大赛全国半决赛（大学英语组）第5、6场获奖名单-教师研修

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2022暑期研修 | 以赛促教：外研社“教学之星”大赛全国半决赛（大学英语组）第5、6场获奖名单

2022/08/01

7月26日，2022年外研社“教学之星”大赛全国半决赛继续火热进行，大学英语组第5场、第6场共计16组参赛教师团队云端竞技。经过激烈角逐，山东大学曲丽洁老师与卢攀老师、珠海科技学院金霄老师与庞淼老师代表团队荣获特等奖，成功晋级全国总决赛。比赛精彩纷呈，共吸引近2万名外语教师云端观赛，教师们以赛为镜，交流教学，强化教学能力，促进外语教学改革创新。

山东大学团队珠海科技学院团队

评委会主席、北京外国语大学王文斌教授，提问评委、首都师范大学白晓煌副教授对大学英语组第5场、第6场参赛教师团队的表现作精彩点评。

王文斌教授对16组团队在教学的思想性、科学性以及教学语言、教姿教态等方面的表现表示赞赏，同时也为教师提出改进建议：1）英汉语言存在差异性，教师应把握语言差异性给中国学生带来的英语学习难点，从而设计教学内容，帮助学生突破语言难关；2）外语教师应注重提升自身语言修养，教学语言不仅要保障语义正确性，也要注重文体协调性；3）大赛主题强调“外语教材的有效使用”，因此，教师应注重对课文的充分挖掘；4）外语教师在挖掘课文深度时，应强化外语教学的人文性，培养学生的思辨能力、人文精神。最后，王教授表示，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，希望外语教师能以语言为载体，培养、教育、启发学生。

北京外国语大学王文斌教授

白晓煌副教授表示16组教师团队突破自我、参与大赛的勇气，鼓足干劲、艰辛备赛的坚持及不断精进的精神令人由衷敬佩，同时，对参赛教师团队提出两点优化建议：1）参赛教师团队需紧扣大赛主题，从大处着眼、小处着手，进一步深入思考如何基于学校特色、学生情况、班型等具体因素，在教学设计与展示中真正落实教材的“有效”使用；2）比赛要求参赛教师团队选取教学单元中1个最具特色、关键完整的教学环节进行展示，教师在展示环节应该适当展现该环节的前后关联设计，以更好地呈现出教学环节的完整逻辑。