2011年10月20-22日，外研社综合英语出版分社姚虹社长、高等英语教育出版分社常小玲社长和电子网络出版分社彭彦社长等一行5人赴浙江金华参加了“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”，并在会上做了题为“数字环境下外语教师教育与发展学术出版与培训专题”的专题研讨。

本次大会主题为“人才培养创新背景下的外语教师专业发展”，由中国高等教育学会外语教学研究分会教师教育与发展研究部主办、浙江师范大学外国语学院承办。来自国内外的260多名代表出席了本次会议。

外研社“数字环境下外语教师教育与发展学术出版与培训”专题研讨在10月21日晚上举行。结合新形势对外语教师的要求，姚虹、常小玲和彭彦三位发言人分别从外语教师丛书、学术期刊、专题培训、数字化平台等方面介绍了外研社构建的多层次教师发展支持体系，探讨教师发展过程中所涉及的综合因素以及教师在职教育的不同途径。

常小玲老师在开场介绍中指出，随着时代的发展，数字技术已渗透到教学、科研各个领域。面对“数字时代”带来的新要求，外语教师需要在专业能力和职业素养等方面不断提升，提高自身的教学能力、研究能力、信息技术能力和综合管理能力；外研社针对诸上外语教师的各方面能力，为从基础教育到高等教育的外语教师发展提供了从图书资源、专题研修到数字平台服务的全方位支持。

在研讨中，姚虹老师首先介绍了外研社丰富的教师发展学术出版资源，详细展示了理论和实践层面的多套教师丛书，如中国外语教育研究丛书、外研社基础外语教学与研究丛书、全国高等学校外语教师丛书、应用语言学实践系列、语料库研究系列、剑桥英语课堂教学系列、剑桥英语教师丛书、圣智英语教师丛书等等，同时征询听众的意见，并简要介绍了学术图书数字出版的计划。

之后，常小玲老师系统介绍了外研社外语教师发展专题培训体系。为促进外语教师教学能力、研究能力、信息技术能力和综合管理能力的提升，外研社高校外语教师研修按主题分为4类，包括教学类研修班、研究方法类研修班、教育技术类研修班、管理类研修班，研修形式多样，并依据主题加以变化调整。基础外语教师研修按专题分为6类，包括综合研修系列、专项研修系列、国际教师高级研修系列、国际教育学术考察系列、国际教育管理考察系列和远程培训系列。这些研修班专业的指导、互动的模式、规范的管理及后续的支持受到广大参班教师的好评。

彭彦老师则从数字资源的角度，介绍了外研社多层次的数字出版与服务平台。无论是面向中国小学教师的基础英语教育网、中小学英语试题库、中小学英语教师师训平台，还是面向高校教师的大学英语课程教学管理平台、高等学校英语专业教学管理平台、iTEST 大学英语测试与训练系统、英语作文智能评阅系统、外研社外语资源库等，都为外语教师的教学与科研提供了丰富的资源和全面支持。

在交流环节，很多参会教师表示非常关注外研社在外语教师教育领域的发展，并提出了很多建设性意见和建议，例如学术图书电子版如何试读、学术影像资料如何使用等等。

最后，常小玲老师在结束语中表示，外研社将继续与中国外语教育研究中心等权威机构紧密合作，将理论与实际、教学与研究相结合，与广大外语教师共同探讨更有效的促进外语教师专业发展的方法与模式，持续为外语教师进一步提升教学、研究理论水平与实践能力提供学术出版、专题研修和数字资源的全方位服务。