外研社学术英语系列教程最新出版
2012/03/30
主编：复旦大学 季佩英等
学术英语系列教程以 “用中学”的教育学理念为编写思路，以大学科概念为划分基础，以《大学英语课程教学要求》提出的更高要求为目标，在专业学科背景下，通过听（academic listening）、说（academic speaking）、读（academic reading）、写（academic writing）等各项语言技巧和研究探索（researching）等思辨创新能力等学术技能的训练，培养学生运用英语进行学业学习和学术交流的能力。
学术英语系列教程包括：
《学术英语（人文）》（2012年3月最新出版）
《学术英语（社科）》（2012年3月最新出版）
《学术英语（管理）》（2012年7月即将出版）
《学术英语（医学）》（2012年7月即将出版）
《学术英语（理工）》（2012年7月即将出版）
《学术英语（农林）》（2013年1月即将出版）
各分册分别将各自学科背景作为学术语言技能的训练环境，以学科知识、概念为话题，综合培养学生语言应用能力、思辨创新能力和学术科研能力，帮助学生在不同学科环境中灵活运用英语语言，顺利实现学业目标，为将来更好地融入不同专业学术环境做好准备。为此，该系列教程遵循语言教学规律，结合专业学科特点，设置以下主要版块：
. Academic Reading
读学科主题文章，培养获取、辨别、分析信息能力和学术批评的能力。
听专业相关讲座，为听懂双语课程和学术讲座做准备。
通过训练在听讲座过程中如何做笔记、如何获取主要信息、如何应对生词等基本学术技能，培养学生听懂学术讲座和专业双语课的能力。
练学术口语表达，为用英语进行专业相关讨论以及在国际会议中做学术报告做准备。
. Academic Writing
写学科专业论文，分步骤训练撰写论文的流程和各环节所需写作技能。
. Researching
做学科相关研究，通过完成活动任务，培养思辨创新能力和解决实际问题的学术研究能力。
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