语言学

形式类的分与合...............................  ......................................................沈家煊(1.1)

“吃食堂”及其相关句式中的非对称性.........................................................姜兆梓(1.15)

评价系统组篇机制研究..................................................................孙铭悦  张德禄(1.26)

汉语存在句的系统功能语法研究.................................................................邓仁华(1.37)

系统功能语言学中的复杂自适应系统思想探析......................................谢翠平 刘承宇(1.48)

学术互动中权势关系建构的语用分析................................................................................任育新(2.147)

概念观照与非宾格、非作格动词的语义基础......................................................................王立永(2.159)

对双主句句法和语义特性的“原则-参数”分析...................................................................程  杰(2.171)

修辞批评视域下的批评转喻分析模式新探........................................................ 李  克 王湘云(2.183)

现代汉语运动事件切分的语义类型实证研究.................................................... 邓  宇 李福印(2.194)

概念语义学视角下的形容词谓语自足性 ..........................................................................庞加光(3.293)

汉语“无头”关系小句的话语-句法界面研究.........................................张  滟 尚  新(3.303)

现代汉语谓语省略中的焦点关联性及其允准限制研究......................  周  永   杨亦鸣(3.314)

如何解释语言的“功能”.............................................................................胡朋志(3.327)

三方交际中面子的叠加........................................................................................夏登山  蓝  纯(3.337)

网店店主关系身份建构的语用研究....................................................................何  荷  陈新仁(3.347)

省略结构的语义-语用接口研究.........................................................................吴义诚  于  月 (4.439)

误解的社会-认知语用解析.................................................................................................周红辉 (4.450)

汉语附加语话题提取的句法-语义界面研究.....................................................................高秀雪 (4.460)

基于语段理论的汉语长、短被动句统一分析....................................................马志刚  宋雅丽 (4.470)

汉语兼语式中论元共享问题的拷贝分析..........................................................袁  芳  魏  行 (4.482)

构式切换中的间距效应......................................................................................马书东  梁君英 (4.493)

汉语关系化的认知研究.................................................................................................... 贾光茂 (5.585)

汉语“全”的双重句法地位与浮游量化............................................................................ 麦  涛 (5.594)

基于事件语义的英汉评价标记对比研究..................................................... ....孔  蕾  文秋芳 (5.604)

政治语篇口笔译中的级差资源重构..................................................................李  涛  胡开宝 (5.615)

基于论元结构构式的多维释义探讨........................................................... 章宜华 (5.624)

再论汉语是否存在完成动词...........................................................杨稼辉  伍雅清(6.731)

元语否定的认知语言学解释...........................................................卢卫中  龙  磊(6.742)

认知视角中的言辞行为转喻复合体............................................... .......司建国(6.751)

情感表量构式的认知研究.........................................................................潘  震(6.762)

压力感对汉语使用者时间隐喻理解的影响...................................................李  恒(6.770)

 

二语研究及其应用

汉语二语习得中的界面研究................................................................................................袁博平(1.58)

纠错反馈和明示教学对英语学习者语用习得的影响...........................................魏  冉(1.73)

中低水平二语学习者高频普通二语搭配的心理现实性.................................................. 王  启(2.206)

中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展.............................................................. 苗丽霞(2.217)

生态视阈下大学英语学习环境给养状况调查.................................................. 秦丽莉  戴炜栋(2.227)

二语词汇加工中的形态分解.............................................................................................. 张北镇(2.238)

大规模计算机口试分析评分效果研究.................................................................刘建达  吕剑涛(2.248)

广东高考英语语法填空题构念效度的Rasch模型分析................................................... 张春青(2.258)

构式和构式语境与第二语言学习............ ........................................................................ 王初明(3.357)

读后续写对英语写作语言准确性、复杂性和流利性发展的影响......................姜  琳  陈  锦(3.366)

频率、一致性及水平对二语语块加工的影响.............................. .......................许莹莹  王同顺(3.376)

学术英语隐喻产出能力研究................................................................................钟兰凤  陈希卉(3.386)

中国学生英语高频程式语的视觉和听觉加工优势研究 ..................................................钟志英(3.396)

二语写作句法表现的动态发展..........................................................................江韦姗  王同顺 (4.503)

从自我监控视角看英语口语第三人称代词主/宾格错误.................................周  岚  卢  植 (4.515)

听觉启动刺激具体性对外语词语音位表征的影响..........................................姜  帆  刘永兵 (4.526)

英语学习者段落承题方式与修辞关系研究......................................................刘东虹  陈  燕 (4.534)

英语作为二语的前缀习得与磨蚀顺序............................................................................ 倪传斌 (5.636)

二语词汇语义加工中的“促进而无抑制现象”研究.................................... 吴诗玉  马  拯 (5.646)

情商、外语学习焦虑与英语学习成绩的关系.................................. 余卫华  邵凯祺  项易珍 (5.656)

二语特征重组假说之参数构想新解..................................................................毛眺源  戴曼纯 (5.667)

二语习得界面假说剖析.................................................................................................... 盛云岚 (5.678)

家庭背景对二语自我的影响.............................................................. ..... ...........詹先君  洪  民(6.779)

“活动”中的英语写作教材评估与使用——来自高校英语教师的声音.........林  娟  战  菊(6.790)

大学英语口语教学中词块教学法的有效性研究.......... .............戚  焱  蒋玉梅  朱雪媛(6.802)

中外科技论文英文摘要的语步词块特征对比研究...................................... .....胡  新(6.813)

 

外语教学

高等教育环境下外语交际能力的培养——现实困顿和解决途径......................何莲珍  林  晓(1.83)

研究型大学英语教育体系的构建与探索——以清华大学为例...........张为民  张文霞  刘梅华(1.93)

大学英语语言能力标准的研制——理论、实践及启示........赵  雯  金  檀   王勃然(1.102)

 

外语教育

论《英语专业本科教学质量国家标准》的制定——创新与思考........................仲伟合  潘鸣威(1.112)

英语专业本科国家标准课程体系构想——历史沿革与现实思考....................................王俊菊(1.121)

践行开放性、融合型、多元观的外语人才培养理念......................................张绍杰(1.131)

我国英语教育的再思考——理论篇..................................................................................桂诗春 (4.545)

我国英语教育的再思考——实践篇..................................................................................桂诗春 (5.687)

活动理论视角下的高校英语教师研究实践与认知..........................................孟春国  陈莉萍 (5.705)

 

前沿研究/述评

转喻研究的学科路径、方法及其融合趋势..........................................................................曹燕黎(2.269)

功能文体学研究的新进展.................................................................................... 宋成方 刘世生(2.278)

计算语言学的超学科研究......................................................................................李  颖 冯志伟(3.407)

投入量假设理论的局限与完善.......................................................................................... 余清萍(3.416)

批评性话语分析：诠释与思考............................................................................武建国  林金容 (4.555)

工作记忆与二语习得研究的新进展..................................................................温植胜  易保树 (4.565)

内容与语言融合型教学研究的新进展............................................................................ 米保富 (5.715)

隐喻性范畴化及其实现机制................................................................................周  榕  龚玉苗(6.823)

认知语言学视角下的二语习得研究范式新进展................................................于翠红  刘件福(6.833)

认知语言学前沿动态——对话句法学初探........................................................................曾国才(6.842)

 

纪念许国璋先生诞辰一百周年

永远而深切的怀念................................................................................桂诗春(6.849)

几件难忘的往事——缅怀许国璋先生........................................................何自然(6.853)

阐译与显化——许国璋翻译思想解析.........................................................................王克非(6.859)

 

书刊评价

《当代二语习得研究方法》述评................................................................韦晓保(1.137)

《日常谈话： 身份构建与身份映现》述介...........................................袁周敏  金  梅(1.141)

《构式化与构式演变》评介................................................................................ 李健雪  王  焱(2.287)

《话语分析与媒体态度》评介..............................................................................吴  雪  雷  蕾(3.425)

《同伴互动与二语学习》述介............................................................................................ 高瑞阔(3.429)

《语料库文体学与狄更斯小说》述评............................................................胡春雨(3.433)

《社会文化理论及其在二语教育中的必要性》述评..............................徐锦芬  聂  睿 (4.575)

《系统功能语言学——选择研究》评介........................................................陆礼春 (4.579)

《剑桥二语习得综览》评介............................................................................ 许  恒   宫  齐 (5.725)

《二语/外语阅读中的诊断测试》评介.........................................  ....范婷婷  王  华(6.863)

《超越课堂的语言学习》评介........................................................严敏芬  王  敏(6.868)