全书共分八章。第一章和第二章论述词汇语义研究的必然性、重要性及其理论发展的演进历程。第三至五章分别阐述结构主义语言学时期、生成语言学时期和认知语言学时期关于词汇语义研究的诸种方法。第六章和第七章分别探讨语境中的词汇语义问题和词汇及词汇语义的心理研究这两大重要议题。第八章概述词汇语义研究的难点，并展望词汇语义学的未来发展方向。

第一章 从词汇学走向词汇语义学

第二章 词汇语义研究的演进历程

第三章 词汇语义与结构主义方法论

第四章 词汇语义与生成语义方法论

第五章 词汇语义与认知语义方法论

第六章 词汇语义与语境

第七章 词汇语义与心理研究

第八章 词汇语义研究的难点和展望

王文斌，北京外国语大学教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任，国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任，讲席教授，博士生导师，国家社科基金学科评议组专家，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，北京高校高精尖学科“外语教育学”学科建设首席专家。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学（University of Oxford）和加拿大麦吉尔大学（McGill University）。在国内外发表学术论文198篇，出版学术专著8部、学术译著5部。

邬菊艳，上海理工大学外语学院副教授，博士。先后在宁波大学和北京外国语大学获英语语言文学硕士和外国语言学及应用语言学博士学位，曾任嘉兴学院大学外语教学部主任，美国阿拉巴马大学访问学者。学术兴趣为词汇语义学、认知语言学和英汉对比。在《外语与外语教学》《外语教学》《外语学刊》《解放军外国语学院学报》等期刊发表论文十余篇，曾主持完成浙江省规划课题以及作为重要成员参与国家社科项目、省级重点规划课题等。

本书系统梳理了词汇语义研究的演进历程，结合大量英语、汉语等语料，阐释了语言学不同发展时期的词汇语义研究方法，并深入探讨了词汇语义与语境、词汇语义与心理研究等重要议题，向读者展示了相关重要理论模型。

本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语学科语言学和汉语语言研究领域的研究者、硕博研究生具有重要的参考价值，可为词汇和词汇语义教学提供有益的理论参考和实践指引，尤其对有志于从事词汇语义学、词汇学和语义学研究的学者具有参酌价值。

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