社会语言学视角下的共同体概念探讨个人、语言、群体和社会之间最本质的问题，对其进行研究有助于人们以更加包容、多元以及富有弹性的方式诠释语言与社会之间的关系，也有助于人们更加准确和深入地分析全球化进程中的社会语言命题，如语言和移动性问题、新媒体环境中的语言身份认同问题、符号资源库问题等。

全书共七章。第一章总体介绍社会语言学视角下的共同体概念；第二章从交际民族志和互动语言学两个方面讨论言语共同体概念；第三章从语言变异角度探讨言语共同体；第四章探讨社会网络中的共同体；第五章从社会语言学角度讨论实践共同体；第六章从语言全球化进程视角讨论共同体概念；第七章从共同体概念的发展和演进、概念之间的相互关系等方面总结全书，并展望未来趋势。

第一章  概述

第二章  言语共同体I：交际互动中的共同体

第三章  言语共同体II：语言变异中的共同体

第四章  语言与社会网络共同体

第五章  语言实践共同体

第六章  语言全球共同体

第七章  共同体研究趋势与展望

董洁，清华大学长聘副教授、博士生导师。主要研究方向为社会语言学、语言人类学，专注于语言与全球化、语言身份认同、民族志研究、移民研究、语言与新媒体、语言政策与规划等研究领域。先后出版英文专著两部，英文合著两部，中文编著一部，发表多篇SSCI学术论文；主持国家社科基金重大项目子课题、国家社科基金、北京市社科基金、清华文科出版基金项目；受邀任多个国际国内学术顶级期刊主编和编委会成员。

左茹嫣，清华大学外文系硕士研究生毕业。主要研究方向为社会语言学、言语社区、语言身份认同等领域。

贺蕾，美国雪城大学语言学系硕士研究生毕业。研究方向为社会语言学、语言变异与变化领域。

沈秀，清华大学外文系硕士研究生毕业。主要研究方向为社会语言学、语言身份认同、移民研究等领域。

邹小英，清华大学外文系在读博士研究生。主要研究方向为社会语言学、实践社区、身份认同研究、外语教学、语言习得、民族志研究、语言政策与规划等领域。

杨端端，清华大学外文系硕士研究生毕业。主要研究方向为社会语言学、语言身份认同、语言与新媒体等领域。

本书围绕社会语言学视角下的共同体探讨了言语共同体、语言与社会网络共同体、语言实践共同体、语言全球共同体。在细致梳理评介相关概念、理论和研究发展脉络的同时，作者还介绍了跟语言与共同体相关的研究方法和实证研究，并对研究趋势进行了分析和展望。

本书既有理论梳理、方法介绍，又有研究趋势探究与展望，具有学术性、前沿性、引领性，适合从事社会语言学研究，尤其是共同体研究的硕博研究生、高校教师以及研究者参考。

本书为“外语学科核心话题前沿研究文库•应用语言学核心话题系列丛书•社会语言学”中的一部，丛书总主编为文秋芳教授，子系列主编为高一虹教授。除“社会语言学”子系列之外，“应用语言学核心话题系列丛书”还包括“语言习得”“心理语言学”“语料库语言学”“语言测评”“二语写作”和“外语教师教育”等其他六个子系列，目前共推出图书10部。

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