全书共七章。第一章介绍了研究背景、目的和内容。第二章对相关文献作了系统回顾和评述。第三章介绍了研究设计，包括研究框架、研究步骤和研究方法。第四至六章分别从口语量表的“内部效度”、“外部效度”及“后果效度”进行了研究和讨论。第七章总结了研究发现、理论与实践意义和创新之处，指明了今后的研究方向。

第一章 导论

第二章 语言能力量表及其效度验证

第三章 研究设计

第四章 口语量表的内部效度验证——结构效度、级别效度验证

第五章 口语量表的外部效度验证——口语考试对接口语量表

第六章 口语量表的后果效度验证——口语量表在教学中的应用

第七章 结论

揭薇，上海对外经贸大学副教授，硕士生导师。博士毕业于上海交通大学，研究方向为语言测试与评估，近年来的研究聚焦于能力等级量表的研制开发，发表核心论文数篇，参与完成了多项国家级和省部级相关课题。

口语量表的建设是基于我国英语口语教学和测试的现状，考虑国家发展对英语口语能力的需求，依据口语能力构念理论，在实证研究的基础上划分等级，提出具有区别性特征的口语交际能力等级描述。口语量表的研制离不开科学严谨的效度论证，本书全面介绍了口语量表的效度论证过程，从量表开发和效度验证的视角构建了口语量表的验证框架，并基于该框架，运用定量与定性结合的方法全面细致地分析了口语量表的效度。此外，本书还尝试建立和完善一套适合口语量表效度验证的系统化流程，探索如何运用该验证体系来促进口语量表的开发和改进。期待本书的研究成果能为语言能力量表的效度验证理论发展及其在中国外语教学和测试中的实践应用提供借鉴。

本书是“语言测试与评估专题研究丛书”中的一部，具有一定的理论价值和实践指导意义，有助于相关研究者拓展我国现有的语言能力量表效度验证框架，完善语言能力量表与效度验证领域的研究思路，为口语评测和学习者口语能力的自我评估提供参考，为口语考试的设计提供指导。

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