在经济全球化背景下，外语教育作为一种战略资源和影响国民竞争力的要素已获得广泛认同，世界语言教育方兴未艾。本书围绕当前世界语言教育领域的热点问题进行了深入考察，并对全球主要国家的外语教育政策及多个国际语言传播机构的发展现状展开了比较和分析。

《世界语言教育发展报告》分为“专题篇”和“国别篇”两大部分。“专题篇”从外语教学理论与实践、语言国际传播、人工智能与外语教育融合、新冠肺炎疫情下国际语言传播等维度，对当前世界语言教育发展趋势展开深入分析和归纳；“国别篇”则分别对中国、俄罗斯、英国、德国等12个国家的外语教育政策和实践进行了全面考察，通过翔实的材料和数据展示了各国外语教育的最新发展动态。本书有助于读者了解当今世界语言教育发展的现状与趋势，同时也为学界全面把握未来孔子学院发展的重点和难题、形成具有特色的国际中文传播机制提供国际化视角和学理依据。本书适合语言政策研究者、语言文字工作者和高校语言专业硕博研究生参考。

文秋芳，北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长，中国英汉语比较研究会副会长，《中国应用语言学（英文）》《中国外语教育》主编，System及Journal of English as a Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、教师教育、语言政策等。主持国家级和省部级研究项目30余项。出版专著17部、编著8部、教材7部，先后在境内外公开发表论文近180篇。多次获得国家级及各类省部级教学奖，向国家政府部门提交咨询报告10余篇。

杨佳，文学博士，首都师范大学国际文化学院教师。2018年毕业于中国人民大学语言学及应用语言学专业，2019年进入北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后流动站从事研究工作。主要研究方向为国际中文教育、国家语言能力，在《方言》《语言教学与研究》《语言文字应用》等中文专业学术期刊上发表论文数篇。

外语教育紧密对接国家战略，服务于国家的经济、文化与社会发展需求。全球化进程对外语教育质量的要求逐渐提高，世界语言教育方兴未艾。本书围绕当前世界语言教育领域的热点问题进行了深入考察，并对全球主要国家的外语教育政策及多个国际语言传播机构的发展现状展开了比较和分析。

本书有助于读者了解当今世界语言教育发展的现状与趋势，同时也为学界全面把握未来孔子学院发展的重点和难题、形成具有特色的国际中文传播机制提供国际化视角和学理依据。

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