工欲善其事，必先利其器。掌握恰当的研究方法，能够有效助力高校外语教师进行科学研究，提升教学研究质量，提高教育教学水平。量化研究方法强调研究设计的科学化，通过数据分析与统计对研究结果作出解释，其在外语教学中的应用助力广大外语教师实现以教促研，以研促教的目标。明晰统计基本概念，掌握量化研究方法，合理利用数据收集分析工具，进行科学有效的外语教学定量研究，成为高校外语教师面临的一大机遇与挑战。
为帮助广大教师提升数据收集、统计与分析能力，更好地在外语教学中开展量化研究，外语教学与研究出版社和内蒙古农业大学将于2019年6月22—23日在呼和浩特举办外语教学中的量化研究方法研修班。研修班特邀外交学院许宏晨教授和北京外国语大学陶衍老师，带您深入探究外语教学研究中常用的量化研究方法，包括问卷调查、实验设计、统计和分析方法等，结合研究重要环节和外语教学中的量化研究案例，探讨如何进行选题挖掘、数据收集与分析、论文写作、投稿与发表。
北京语言大学教授、博士生导师，北京语言大学教授，国际应用语言学协会会员，中国语言学会社会语言学分会会员，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事。研究方向：社会语言学与外语教学、应用语言学、量化研究方法等。主持并完成1项国家级项目和2项省部级项目。近几年出版《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4部，发表论文40余篇，录制在线课程10余门。
剑桥大学理论及应用语言学博士。现任复旦大学外国语言文学学院讲师，开设《语言心理学》课程。研究领域为心理语言学，研究兴趣：学习机制、回指解析、二语加工与习得等领域。曾在国内外高层次学术期刊上发表过学术论文，出版专著《外语教学中的实验研究方法》（合著）。
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