该书专门介绍如何进行准实验设计，对外语教学研究具有方法论上的启发意义。作者具有十分明确的读者意识。他首先通过实例引入准实验设计这个话题，逻辑清晰、逐步深入。然后，作者引导读者深入分析实验研究的严苛条件限制和实验现场复杂情形之间存在的矛盾，进而得出有必要进行准实验研究设计与分析这一论断。之后，作者详细介绍了准实验研究的五种常用类型，并结合实例深入分析。章节安排由浅入深、层次合理、分析细致、逻辑清晰。阅读本书，能让读者轻松地理解准实验研究的特点、常用设计类型，以及结果分析方法。总之，该书对于需要进行教学对比研究的读者来说特别有益，因为它提供了一种可以借鉴、易于操作的研究思路。

这是一部畅销美国的著作，获得了当年的普利策奖，后被译成多国文字。不同于一般的科技写作文本，它的行文风格特别友好，语言晓畅明白，论述层次分明，观点也尤其明晰。对于理解人类世、物种灭绝等基本的知识背景，这本书都大有裨益。

本书由浅入深、循序渐进，从语料库的概念入手，探讨语料库与单个单词、多词单位、学术英语和专业英语之间的联系，再具体说明如何运用语料库进行课堂词汇教学，以及如何运用语料库做研究。为方便教师开展英语教学实践，书中使用了大量教学案例、在线资源以及分析工具，并展示了详细的操作步骤；为方便读者阅读，该书各个章节附有扩展阅读书目以及相关网站，便于读者进一步学习。本书将语料库技术、外语教学理论与教学实践相结合，为外语教学和词汇研究提供了实践指导。

在内容方面，该文以哲学三问为进路，回答了表情包“是什么”“从哪里来”和“到哪里去”的问题，廓清了表情包的原貌，为读者更好地理解表情包的商品性出身、“浅趣”且“碎片化”的意义表征，以及由此可能产生的交往危机做了较为新颖细致的阐述。在论述方法方面，该文在分析表情包的交往意义时，采用了先“解构”后“建构”的对照视角，将表情包的“危”与“机”阐释得恰到好处，这也是该文架构之妙所在。总之，这是一篇具有可读性的思辨论文，对于表情包的溯源、现象与意义进行了较为客观的论述。

本书为外语教学与研究出版社“世界应用语言学名家自选集”丛书中的一卷，由国内著名系统功能语言学家黄国文教授作序。该卷所收录的数十篇论文凝聚了系统功能语言学创始人韩礼德教授在儿童语言发展、二（外）语学习、语言教学等领域的研究与实践心得，是了解相关研究不可多得的文献资料。