资讯中心

【图书资讯】 数字化战“疫”专题报道| 齐齐哈尔大学U-FIT教学模式分享 2020/05/18

教学是一段识途之旅，一场温暖守护，也是师生的共同修行。——题记 &ensp; 2020年春季学期在全国各高校如火如荼的“云开学”“云课堂”大潮中拉开帷幕，教育界通过“上线”方式保障教学进度及效果，其中慕课资源因其独有优势为响应国家教育部“停课不停学、停课不停教”号召提供了扎实基础。齐齐哈尔大学外国语学院英语系王楠副教授基于其教授的英语视听说课程，精心设计以中国高校外语慕课平台UMOOCs（以下简称“UMOOCs”）线上课程为基础的U-FIT教学模式，经过实践这种新型教学模式得到广大师生一致认可与好评。 U-FIT教学模式以文秋芳教授的产出导向法（POA）和布鲁姆的教育目

【图书资讯】 数字化战“疫”专题报道|北京航空航天大学基于产出导向法的大学英语线上教学模式 2020/05/18

突如其来的疫情给2020年春季学期带来了严峻挑战，同时也为教学模式改革提供了契机。如何贯彻以学习为中心的理念并有效完成既定教学目标，成为线上大学英语教学成功的关键。北京航空航天大学（以下简称“北航”）经过多方研讨，在外语教学方面依托U校园智慧教学云平台（以下简称“U校园”）和iWrite英语写作教学与评阅系统（以下简称“iWrite”），充分发挥学生课下自主学习能力；并结合即时通讯工具进行直播教学和小组讨论，多管齐下完成线上教学任务。为更好地帮助院校了解北航线上英语教学模式，本文选取曹巧珍老师的教学案例进行分享，该案例独具匠心、针对性强，希望能给特殊时期开展线上教学探索的院校提供有益启示。

【学术科研】 刊讯丨《现代外语》2020年第4期目录和摘要 2020/05/15

目录摘要语言学英汉语信息结构的标注模式及其句法实现安徽师范大学张孝荣提要：信息结构以句法特征的方式标注于算式库中的词汇项上，参与运算系统中的句法推导，并在语音式和逻辑式两个接口层面获得识解。制图式分析下的话题短语和焦点短语为话题和焦点成分提供句法位置，从而为信息结构的句法实现提供分析工具。通过英汉语中话题结构和焦点结构的比较，本文提出低缘结构信息结构投射的参数假设，并据此分析低缘结构中英汉语信息结构句法投射的差异。单一强势

【学术科研】 刊讯 | 《语言认知与翻译》征稿启事 2020/05/14

《语言认知与翻译》是一本聚焦语言、认知、翻译及相关研究的学术集刊（半年刊），由中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会与西南大学外国语学院联合主办，外语教学与研究出版社出版。本刊的宗旨是：促进理论创新和学术交流，构建中国学术话语体系，弘扬和传播中国文化。《语言认知与翻译》主要刊载认知语言学、认知翻译学、语言认知对比、文化认知、语言与翻译的跨学科研究等原创性研究成果，特别欢迎具有理论或方法创新、数据扎实、富有深度和独特见解的理论或实证研究成果。本刊拟设（但不限于）以下栏目：语言认知研究、翻译认知研究、文化与认知、语言教学研究、翻译教学研究以及海外学者专稿、青年学者论坛等，也

【会议活动】 “教学之星”大赛 | 全国复赛参赛材料上传及报名信息填写指南 2020/05/13

2020年外研社“教学之星”大赛即将进入全国复赛阶段，大赛组委会特别提醒各参赛教师团队注意：请提前将教学设计方案及教学视频上传至百度网盘，并通过点击以下链接或识别二维码，完成全国复赛报名表填报，提交团队参赛信息、网盘链接与提取码等。报名表链接： https://www.wjx.cn/jq/704926

【会议活动】 “教学之星”大赛备赛 | 北京外国语大学张莲教授备赛建议 2020/05/13

2020年外研社“教学之星”大赛初赛正在如火如荼进行中！大赛组委会特邀曾多次担任全国总决赛提问评委的北京外国语大学张莲教授撰文，对教学目标的设定与实现提出诸多建议，以期助力广大参赛教师团队明晰备赛思路，完善教学设计，提升教学能力。北京外国语大学张莲教授

【会议活动】 智慧讲坛线上课程开放 | 汇聚高校外语教学智慧一览时代教育发展全景 2020/05/12

4-5月，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司共同举办的系列“智慧讲坛”顺利举办。 “智慧讲坛”中，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家，外语界专家，多位外语院系负责人围绕外语类专业、大学外语教育与教学发展发表智慧见解。讲坛中，专家分析国内外形势与教育发展趋势，探讨当前高校外语教育重点任务，展示丰富多元的教学改革实践，分享切实有效的教学方法，对广大外语教师教学和培养新时代人才起到重要的指导作用。为使此次“智慧讲坛”成果惠及全

【会议活动】 【智慧讲坛五】推动课程建设，创新教学模式，落实思政育人 ——大学英语教学改革与一流课程建设 2020/05/11

5月10日，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司共同举办的“新时期高校外语教育与教学发展”系列智慧讲坛大学英语分讲坛顺利举行。 10日上午，教育部高等学校大学外语教学指导委员会及外语教育界专家深入解读新时期大学英语教学改革与发展新理念，指引人才培养新路径。（点此查看活动详情） 10日下午，在“大学英语教学改革与一流课程建设”专题讲坛中，五所院校结合特色实践，就国际人才培养、课程思政育人、智慧教学模式以及慕课建设等进行经验分享，展示大学英语教学改革与创新的实践路径与探索经验。

【会议活动】 【智慧讲坛四】战略思考创新实践指引大学外语教学新发展——新时期大学英语教学与人才培养 2020/05/10

5月10日，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司共同举办的“智慧讲坛”大学英语分讲坛顺利举行。 10日上午，在“新时期大学英语教学与人才培养”专题讲坛中，教育部高等学校大学外语教学指导委员会及外语教育界专家着眼大学外语教育的发展方向、师资培养、教学模式、课程育人等方面，解读新时期大学英语教学改革与发展新理念，指引人才培养新路径。新时期大学外语教学的若干思考教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、浙江大学副校长何莲珍教授深入分析新时期世界发展、高等教育

【学术科研】 刊讯 | 《外语与外语教学》2020年第2期目录及部分摘要 2020/05/09

专题研究: 基于使用取向的二语习得研究基于使用取向的二语习得研究：理论、实证与展望蔡金亭王敏摘要：基于使用取向的二语习得研究已在国际上取得了较为丰硕的成果，但国内仍处于起步阶段。为推动国内相关研究，本文全面综述了该领域的研究现状。首先讨论基于使用取向二语习得的理论主张，然后从学习者的构式知识、输入对构式习得的影响、构式迁移三方面梳理实证研究，最后从内容和方法两方面对今后研究进行了展望。关键词：基于使用取向；构式