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【外研之声】 外研之声第14期 2013/05/23
全面、准确贯彻《大学英语课程教学要求》，深化大学英语教学改革 论一堂课的五个境界 -
【外研之声】 外研之声第13期 2013/05/22
英语专业专业知识课程设置改革初探 英语专业课程必须彻底改革——再谈 “思辨缺席” -
【外研之声】 外研之声第12期 2013/05/21
【特刊】外研社高等英语教育出版分社十年发展之路 -
【会议活动】 全国高校商务英语专业课程与教学研讨会 会议通知 2013/05/20
中国国际贸易学会国际商务英语研究会、外语教学与研究出版社定于2013年6月15日在北京举办“全国高校商务英语专业课程与教学研讨会”，研讨会主题为：“建设课程体系，提高教学质量”。 自2006年被教育部批准试办以来，商务英语专业得到了较快的发展，并于2012年正式被列入《普通高等学校本科专业目录》。截至目前，国内已先后有七批共151所院校设立商务英语专业，反映了社会对商务英语复合型人才不断增长的需求。而对于这一相对新兴的专业，国内各院校在课程设置、教学内容、教学方法、评估模式、教师水平等方面仍存在较大差异，需要建立科学、规范的课程体系，探索多元、有效的教学模式，以促进专业的长期健康发展。 -
【外研之声】 外研之声第11期 2013/05/20
语言教学的教育功能及教师发展 -
【外研之声】 外研之声第10期 2013/05/19
育人为本，授人以渔——英语学习策略训练的原则与模式 -
【外研之声】 外研之声第9期 2013/05/18
中国英语专业教育改革三十年 -
【学术科研】 全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会 2013/05/17
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社定于2013年10月19—20日在北京共同举办“全国高校英语专 业教学改革与发展学术研讨会”。研讨会主题为“基于多元人才观，探索英语类专业教学的改革与创新——未来中国与中国的英语教学”。 教育部2012年颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）就完善人才培养质量标准体系提出：“全面实施素质教育，把促进人 的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。”这一命题为我国高等学校外语专业人才培养的标准与目标提出了更明确的要求。未来中国的发展对 外语人才的需求将具有多层次、多 -
【学术科研】 2013年高等学校青年骨干教师国内访问学者申请指南 2013/05/17
根据《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅[2004]8号）和《关于做好2013年高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施工作的通知》（教师司[2013]18号）文件精神，2013年，教育部计划资助1000名青年骨干教师国内访问学者。为做好国内访问学者申请和录取工作，现将2013年青年骨干教师国内访问学者申请指南公布如下。 一、访问学者申请者，首先必须获得省级教育行政部门的推荐指标。然后，在武汉中心网站下载并填写《高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表.doc》（以下简称《推荐表》，电子版1份，纸质版2份）。纸质《推荐表》须由相关专业教授或相当专业技术职务 -
【学术科研】 2013-2014学年武汉大学接受教育部青年骨干教师国内访问学者简章 2013/05/17
为加强高等学校教师队伍建设、培养一批学术带头人和学术骨干，根据教育部《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅[2004]8号）和《关于做好2013年高等学校青年骨干教师国内访问学者工作的通知》（教师司[2013]18号）文件要求，现将我校2013－2014学年度接受青年骨干教师国内访问学者招生简章公布如下： 一、接受对象和条件： 1. 在国内普通高等学校从事教学科研工作五年以上，政治素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德的高校在职教师。 2. 申请人应为选派学校学术带头人的后备力量或青年骨干教师，基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，能胜
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