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新书速递丨《英语教材与教师角色：理论与实践》（外语教材研究丛书）
2021/11/08在英语教学中，教材是工作蓝图，扮演着重要角色。教材的质量影响教学的效果，但是教材的有效性最终取决于其对特定环境的适宜性以及教师和学习者对它的感知和使用。 本书开创性地将英语教材设计与评价、学习者视角、教师教育等通常被孤立地研究的理论和实践问题置于同一个系统，集中检视课堂内外多种因素。希望可以帮助教师发展对选择、调整和设计材料的知识、技能和信心，使学习者进行更有效和愉快的学习。 作者：Ian McGrath ISBN：978-7-5213-2431-0 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2021年3月 定价：66.90元 -
“外语教材研究丛书”新书出版
2021/11/08面对百年未有之大变局，提高人才培养质量是当前我国教育改革与发展的迫切任务。而人才培养的质量取决于两大根本支撑，其一是教师，其二就是教材。教材的重要性不仅在于它为教学提供知识内容与教学方法，而且在于它在很大程度上决定了人才培养的价值取向，即为谁培养人的问题。在此意义上，教材成为国家事权。目前，我国教育界普遍认识到，教材必须体现党和国家意志，必须坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族的基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。 外语教材在我国教育体系中占有突出的重要地位。外语（英语）是唯一贯穿我国 -
新书速递 | 《西方翻译史学研究》（外语学科核心话题前沿研究文库•翻译学核心话题系列丛书）
2021/11/08“他山之石，可以攻玉”。西方翻译史学的发展，历史悠久，源远流长，有不少优秀的翻译史成果。对西方翻译史学及其研究成果进行挖掘、梳理和分析，不仅可以增进对西方翻译史学本身及其发展历程和研究成果的了解，更有助于从中汲取有益于当下中国翻译史学研究的养分，为翻译史学在世界范围内的持续发展，贡献正向的中国力量。 但无论是我国还是西方的过往研究，都主要集中于对西方翻译历史的书写，鲜有学者（包括西方学者）对西方翻译史学史进行系统的梳理和研究。因此，可以说，本书是相关研究领域的开创先河之作。就作品特色而言，《西方翻译史学研究》尽可能全面而系统地搜集、展示和讨论西方翻译史的研究成果，并挑选其中 -
第二期“产出导向法”云教研共同体成员招募通知
2021/11/01为贯彻落实《教育部办公厅关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》精神，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，探索推进新型基层教学组织建设，“云教研共同体”（Cloud Teaching-Researching Community，简称CTRC）由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2020年联合创立，聚焦“产出导向法”（Production-oriented Approach，简称POA）实践与研究，旨在助力教师全面提升师德师风、教学素养、科研素养和信息素养，成长为善于合作、善于反思的教研 -
第七届“创新外语教育在中国”学术论坛 “云教研共同体”与“产出导向法” 二号通知
2021/11/01第七届“创新外语教育在中国”学术论坛 “云教研共同体”与“产出导向法” Cloud Teaching-Researching Community and Critical Appraisal of Production-Oriented Approach 二号通知 “云教研共同体”（Cloud Teaching-Researching Community，简称CTRC）是北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2020年联合创立的新型教研共同体，以定期线上研讨为主，聚焦“产出导向法”（Production-Oriented -
会讯 | 第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会3号通知
2021/10/29李克强总理在2021年度《政府工作报告》中指出：发展更加公平、更高质量的教育。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着我国教育迈入新阶段，外语教师教育与发展面临诸多新机遇与新挑战。如何把握机遇、迎接挑战？中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会决定召开“第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会”。本次会议由华中师范大学承办，外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社等机构协办。由于受疫情影响，原定在武汉召开的“第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会”改为线上及线下结合的方式：主旨报告和特色发言将在华中师范大学设置的主会场举行，通过腾讯会议同步直播；分组发言、专题研讨、团队展示、研究生论 -
刊讯 | 《英语文学研究》（第六辑）目录及摘要
2021/10/29《英语文学研究》 主编 张剑 “英语文学”概念的成长：一种学科史的 范畴考探 张和龙 关键词：英语文学；英国文学；英语专业；学科史 内容提要：“ 英语文学”这一名称长期被“英美文学”遮盖，迄今为止，“英语文学”这一以语种为中心的学科概念和专业术语还没有受到足够的重视。因此，从学科史的角度对“英语文学”进行语境化的梳理与考探，对于我们认识英语文学学科的发展变化，以及背后的历史动因具有重要的意义。“英语文学”概念的源起、形塑与术语演变的过程告诉我们，“英美文学”不能完全代替“英语文学”，实际上它带有大英帝国“英美中心主义”的霸权 -
刊讯 | 《第二语言学习研究》（第十二辑）目录及摘要
2021/10/29目录 摘要 课堂环境下的二语习得研究 华中科技大学 徐锦芬 提要：课堂环境下的二语习得研究是新兴的二语习得研究分支，由于其很强的应用性特征，强调研究与教学之间的联系，其研究结果对我国外语教学具有重要的现实指导意义。本文首先阐释了课堂环境下二语习得的定义及研究范围，然后介绍了描述性研究、相关性研究、实验研究和民族志研究四种常用的研究方法，以期引起国内更多学者对课堂环境下二语习得研究这一领域的关注。 关键词：课堂环境；二语习得；研究方法 课堂二语习得视角下语法教学研究 上海外国语大学 张雪梅 -
新书速递 | 《本科阶段基于量表的口译评估研究》
2021/10/29口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。一直以来，本科阶段的口译学习者面临需要完成口译学习和语言学习双重目标、缺少评估资源和评估经验等困难，因此构建以口译学习者为评估主体的量表评估体系对口译教学与评估具有重要意义。《本科阶段基于量表的口译评估研究》以本科阶段口译学习者的口译能力为研究起点，以《中国英语能力等级量表》口译子量表为研究对象，从理论建构和评估设计两方面构建了以本科阶段口译学习者为评估主体的量表评估体系。 《本科阶段基于量表的口译评估研究》一书首先通过梳理《中国英语能力等级量表》口译子量表总结了本科阶段口译能力评估的三个重要维度；其次，基于此首次提出双教师授课以辅助学习者量表应 -
会讯 | “一带一路”文明交流互鉴与应用型外语人才培养国际研讨会（预通知）
2021/10/20一、会议宗旨 “一带一路”建设中，外语人才需求分列国内外媒体和网民关注度排名第一和第四位。“语言互通”已成为“一带一路”互联互通的基础和关键，“一带一路”建设对应用型外语人才的需求已十分紧迫。 为积极响应新时代教育转型要求，对接“一带一路”沿线国家产业需求，促进地方本科应用型高校中外合作办学教育事业发展，拓展国际合作办学视野与深度，特以“一带一路”文明交流互鉴与应用型外语人才培养为主题，于2021年11月26日至11月28日在浙江衢州举办“一带
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