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研修通知 | 外语教育课程思政建设：教学与评价（4月8—9日，南京+线上）
2023/03/15高校立身之本在于立德树人。全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。在构建新时代课程思政育人大格局背景下，外语教师应充分发挥教师队伍“主力军”作用、坚守课程建设“主战场”、夯实课堂教学“主渠道”，提高外语教育思政育人质效。 为进一步助力外语教师提升课程思政教学与评价能力，促进外语教育课程思政建设，（北京市教育委员会）北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2023年4月8—9日在南京举办外语教育课程思政建设：教学与评价研修班，并进行线上同步直播。本期研修班特邀北京外国语大学张莲教授、电子科技大学胡杰辉教授与 -
2023年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”研修计划
2023/02/20党的二十大报告提到“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，着重强调了教育和人才的基础性、战略性支撑地位与作用，并从教育体系建设、学科创新发展、教师队伍建设等方面为教育事业改革与发展指明了前进方向。外语教学与研究出版社紧密结合新时代对高校外语教师发展的要求，听取专家建议、调研一线教师教学科研需求，创新主题、丰富内容、完善形式，精心策划了2023年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”。 “高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社自2006年起联合举办。十七年来，已有来自全国各地高校的5万余人次外语教师参加研修。研修 -
外研社高校外语教师发展系列研修班2022年度研修报告
2023/01/18岁月骎骎，华章日新。 回首2022年，外研社高校外语教师发展系列研修班在全国各领域专家和高校教师的支持与陪伴下，又度过了一年的时光。 再次出发之前，让我们共同回顾2022年的研修之旅。 一、高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 2022年，外研社高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班迈入第17年， 感谢您与我们携手同行，锤炼育人本领，提升育人实效，塑造国之栋梁， 在成为“大先生”的路上砥砺前行、行稳致远。 2022年，我们共推出16期骨干研修班与2期国际培训班， 邀请国内外近百位各领域专家学者传道授业 -
探讨国际学术前沿，提升论文写作能力——记“国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）”
2023/01/132023年1月4—7日，由北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）成功在线上举办。国际著名应用语言学家Ken Hyland教授、天津外国语大学田海龙教授、吉林大学姜峰教授和复旦大学陈靓教授结合语言学、应用语言学、文学三个方向的国内外期刊论文写作及发表情况及个人审稿经验展开深入探讨，助力参班教师提升学术写作素养。 课程完整回放至2023年2月7日，报名通道仍在开放中，点击查看详 -
倒计时4天 | 国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）（论文/研究设计提交延至1月3日）
2022/12/29学术期刊论文是交流展示科研成果的重要形式，也是教师科研能力和学术水平的重要标志。全面掌握学术论文写作方法与发表策略，用好国内外期刊资源，以高水平研究和论文写作深化学科认识、支撑高质量教学，是教师不断提升科研素养与综合能力、实现专业化发展的重要方面。 论文/研究设计仍可提交！参班教师可在2023年1月3日前将论文或研究设计电子版发送至邮箱training@fltrp.com。 为帮助高校外语教师强化科研意识与能力，准确把握学科研究前沿，全面提升学术论 -
研修通知 | 国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）（2023年1月4—7日，线上）
2022/12/19学术期刊论文是交流展示科研成果的重要形式，也是教师科研能力和学术水平的重要标志。全面掌握学术论文写作方法与发表策略，用好国内外期刊资源，以高水平研究和论文写作深化学科认识、支撑高质量教学，是教师不断提升科研素养与综合能力、实现专业化发展的重要方面。 为帮助高校外语教师强化科研意识与能力，准确把握学科研究前沿，全面提升学术论文写作与发表能力，外语教学与研究出版社将于2022年1月4—7日在线上举办国际学术期刊论文写作与发表（高阶班）。研修班特邀外语类国内外重点期刊主编、编委及审稿人——英国东安格利亚大学Ken Hyland教授、中国石油大学（北京）田海龙教授、吉林大学姜峰教授和复旦大学陈 -
即将截止 | 科研项目选题、设计与申报（高阶班）项目申报书提交
2022/11/24由北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的科研项目选题、设计与申报（高阶班）将于2022年12月17—18日线上举办（可回看一个月）（点击此处了解研修详情）！ 本期研修班特设“项目申报书专项指导”特色环节，主讲专家将进行个性化指导。若您有意提交项目申报书，获得专家审阅与个性化点评，请于11月30日前将申报书电子版发送至training@fltrp.com，邮件主题和 -
第三期预告 |《理解当代中国：英语读写教程》虚拟教研室
2022/11/18为帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，《理解当代中国：英语读写教程》虚拟教研室将于11月25日开展第三期教研活动，特邀教材编者与优秀一线教师紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课。 《英语读写教程》虚拟教研室 第三期活动安排 -
第三期预告 |《理解当代中国：汉英翻译教程》虚拟教研室
2022/11/16为帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法，《理解当代中国：汉英翻译教程》虚拟教研室将于11月24日开展第三期教研活动，特邀优秀一线教师紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课。 第三期虚拟教研室活动安排 -
预告 |《理解当代中国：高级汉英笔译教程》虚拟教研室第二期
2022/11/14为进一步深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效，《理解当代中国：高级汉英笔译教程》虚拟教研室第二期教研活动将于11月21日开展，特邀优秀一线教师紧扣教学需求，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课。 第二期虚拟教研室活动安排
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