研修内容
系统梳理外语词汇教学和研究的相关课题，涵盖外语词汇课程设置、词汇教学活动分析与研究、词汇和词汇量测试、运用语料库进行词汇教学与研究等内容。各板块将以大班讲授、问答与交流、小组研讨相结合的方式进行。研修班语言以英语为主，小组研讨可用汉语。主要板块包括：
● 1. 外语词汇课程设置
● 2. 词汇水平与词汇测试
● 3. 词汇教学活动分析
● 4. 词汇教学活动研究
● 5. 运用学习者语料库分析词汇
● 6. 运用语料库进行词汇教学
特色板块
研修班还将专设“研究交流与点评（Research in Progress）”环节。欢迎参班教师展示自己正在进行的词汇教学研究领域的课题，与专家及同行交流，并得到专家的指导与建议。有意参加此环节的教师请在2011年6月5日前将研究简介（包括研究目的、研究问题、研究方法等）电子版发至training@fltrp.com。
新西兰威灵顿维多利亚大学教授，主要研究方向为词汇教学与研究、语言教学法、课程设置。主要著作包括Teaching and Learning Vocabulary & #40;1990& #41;, New Ways in Teaching Vocabulary & #40;1994& #41;, Learning Vocabulary in Another Language & #40;2001）, Focus on Vocabulary （与Peter Gu合著，2007）, Teaching Vocabulary: Strategies and Techniques & #40;2008& #41;, Teaching ESL/EFL Listening and Speaking & #40;与Jonathan Newton合著，2009& #41;, Teaching ESL/EFL Reading and Writing & #40;2009& #41;, Language Curriculum Design& #40;与ohn Macalister合著，2010& #41;等。编写Reading for Speed and Fluency Books 1-4（与Casey Malarcher合编，2007），4000 Essential English Words Books 1-6（2009）等教材。曾为TESOL协会设计英语教师职业发展系列课程中的“词汇教学”网络课程。
北京航空航天大学外国语学院教授、博士生导师，国家社会科学基金通讯评审专家， 中国语料库语言学研究会会长，iWrite英语作文智能评分与批改引擎总设计人。研究方向为 应用语言学、语料库语言学和计算语言学。曾主持“中国学生英语树库建设与研究”（国 家社会科学基金项目）、“大规模考试英语作文自动评分系统的研制”（教育部人文社会 科学项目）、“国家语言志愿者人才库建设”（国家语言文字工作委员会重大研究项目）、 “英语学习者语误自动检测系统的研制”（教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目） 等多个研究项目，并担任2项国家社会科学基金重大研究项目子课题负责人。主要著作包 括《语料库应用教程》（合著）、《中国学生英语作文自动评分模型的构建》《大规模考 试英语作文自动评分系统的研制》《什么是语料库语言学》等，开发语料库处理和分析软 件10余款，发表论文数十篇。
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