资讯中心

【学术科研】 【骨干研修班第十一期】志存高远持之以恒，术业专攻乐在其中 2013/08/15

“There is light at the end of the tunnel.”外语科研的道路“长且阻”，但是专家们教诲：只要持之以恒，就会有所收获。他们的治学精神和研修的积极气氛亦如明灯，照亮了教师们执着的科研之路。 8月8日至9日，“学术期刊论文写作与发表研修班：外国语言学及应用语言学、文学与翻译”在北京举行。本期研修班是2013年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”暑期系列的最后一期，由北京外国语大学中国外语教育研究中心、中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会和外研社联合举办，邀请多位国内外语类核心期刊主编讲授语言学、文学和翻译类研究选题挖掘、研究设

【教师研修】 【大英研修班第八期】输出为驱动，“学”“思”相辉映 2013/08/14

2013年8月12日，文化名城长沙再一次见证了外研社“全国高等学校大学英语教学研修班”第八期的完美落幕。外研社徐建中总编辑对研修班主题“以输入为基础，以输出为驱动：教学策略与实践”的精当阐释，石坚教授对大学教育的使命和大学英语教学理念革新的深入剖析，25位教师精彩的教学示范都给所有参班教师留下了深刻的印象、美好的回忆和智慧的启迪。研修班上，经过600多名全国一线教师的评选，广东外语外贸大学的李惠胤老师凭借出色的语言功底、过人的课堂掌控力、丰富完整的课程设计摘得“外研社教学之星”特等奖的桂冠。广东外语外贸大学的陈媛媛老师、南京大学的杨奕枫老师和山东农业大学的马新彤老师也凭借出色的表

【教师研修】 【骨干研修班第十一期】志存高远持之以恒，术业专攻乐在其中 2013/08/14

“There is light at the end of the tunnel.”外语科研的道路“长且阻”，但是专家们教诲：只要持之以恒，就会有所收获。他们的治学精神和研修的积极气氛亦如明灯，照亮了教师们执着的科研之路。 8月8日至9日，“学术期刊论文写作与发表研修班：外国语言学及应用语言学、文学与翻译”在北京举行。本期研修班是2013年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”暑期系列的最后一期，由北京外国语大学中国外语教育研究中心、中国英汉语比较研究会界面研究专业委员会和外研社联合举办，邀请多位国内外语类核心期刊主编讲授语言学、文学和翻译类研究选题挖

【学术科研】 TESOL中国年会将于2013年11月15日-16日在广外召开 2013/08/13

2013年会的题目为：Envisioning and Creating the Future for English Language Teaching and Learning: A TESOL Symposium in Guangzhou, China 本次TESOL年会将邀请美国佐治亚州立大学刘骏教授（TESOL前主席）、北京外国语大学文秋芳教授（中国外语教育研究中心主任）做主旨发言，并将邀请邹为诚、王海啸、毛思慧、Don Snow、Kari Smith、Deena Boraie、程晓堂等国内外ELT知名学者做工作坊或专题讨论。本次年会报名参会的时间截止到2013

【学术科研】 【骨干研修班第十期】深入了解语料库，开拓思路做研究 2013/08/12

自2006年至今，“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”中的“语料库系列研修班”已举办14期，主题也已形成体系：既包括综合类的“语料库在外语教学与研究中的应用”基础班和高级班，也包括专题类的“双语平行语料库的研究与应用”和“语料库选题挖掘、研究设计与论文写作”。在八年中，研修班不断推陈出新，众多参研教师也将所学应用于教学和科研，先后收获了丰硕的成果。为便于有一定语料库应用基础的高校外语教师深入了解语料库，并进行相关的研究，中国外语教育研究中心与外研社在8月5-6日共同举办“语料库选题挖掘、研究设计与论文写作研修班”，重点讲解如何运用语料库进行研究和论文写作。本研

【教师研修】 【大英研修班第七期】输入“学”相伴，输出“用”相随 2013/08/10

2013年8月9日，外研社“全国高等学校大学英语教学研修班”第七期在长沙如期举行。本期研修班延续了“以输入为基础，以输出为驱动：教学策略与实践”的主题，来自全国高校的700多位教师齐聚长沙，见证了一场“输出为驱动”的大学英语教学盛宴。何莲珍教授的主题报告全面深入，教学之星的评比高潮迭起，最后，经过700多位参班教师的评分和投票，西北师范大学的郭亚文老师荣获本期研修班“外研社教学之星”特等奖，东华大学杨丹老师、沈阳师范大学王瑞尧老师和大连民族学院曹琳老师荣获一等奖。徐建中总编辑：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐外研社徐建中总编辑在研修班的开幕式上首先

【教师研修】 【骨干研修班第十期】深入了解语料库，开拓思路做研究 2013/08/10

自2006年至今，“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”中的“语料库系列研修班”已举办14期，主题也已形成体系：既包括综合类的“语料库在外语教学与研究中的应用”基础班和高级班，也包括专题类的“双语平行语料库的研究与应用”和“语料库选题挖掘、研究设计与论文写作”。在八年中，研修班不断推陈出新，众多参研教师也将所学应用于教学和科研，先后收获了丰硕的成果。为便于有一定语料库应用基础的高校外语教师深入了解语料库，并进行相关的研究，中国外语教育研究中心与外研社在8月5-6日共同举办“语料库选题挖掘、研究设计与论文写作研修班”，重点讲解如何运用语料库进行研究和论文写作。本研

【教师研修】 【高职研修班第二期】在推进英语教学改革的进程中实现教师个人发展 2013/08/09

教师素质与能力是英语教学成功与否的重要因素；高职英语教学的变革与发展依赖于教师的发展。2013年8月，外研社在西安举办了主题为“支持教师发展，推动教学转变”的高职高专院校英语教学研修班，吸引了来自黑吉辽、北京、河南、山东、江苏等19个省市共900余位英语教师参加研修培训。研修伊始，外研社高英分社李淑静副社长介绍了本次研修班的主旨和内容：通过专家指导与授课、院校探讨与交流，提高参班教师的教研能力与执教水平，让教师信心满怀地迎接教学改革为自身成长与进步带来的契机。

【教师研修】 【大英研修班第六期】“学”“研”结硕果，明星照征程 2013/08/08

外研社2013年度“全国高等学校大学英语教学研修班”以“输入为基础，输出为驱动：教学策略与实践”为主题。研修班的设置贯穿两条主线：一是专家的主题报告，多位专家根据时代特征、大学英语教学的阶段特征和90后、00后大学生的心理特征，阐述大学英语教学中“以输出为驱动”的意义、“输入”与“输出”之间的关系及符合时代、阶段和心理特征的教学方法与策略；二是教师的教学实例，邀请部分高校优秀教师就“以输出为驱动”的教学理念进行示范教学。到目前为止，研修班已经成功举办五期，取得了很好的效果：一方面，“以输出为驱动”的教学理念得到了参班教师的高度认同；另一方面，教学示范课起到

【学术科研】 中西方文化在比较中借鉴共助全球问题解决<br />——首届国际中西文化比较研讨会 2013/08/07

新中国成立以来，随着国力日益增强，我国的文化自信力亦不断提升。中西学术界在平等的基础上不断推进对话与合作，中国文化吸引了越来越多西方学者的关注。7月12—14日，首届国际中西文化比较研讨会在北京大学举行。在新的历史情境下中西方国家如何看待彼此的文化？如何通过文化交融推进全球问题的解决？带着这些问题，记者采访了与会的专家学者。中西文化比较研究呈现跨学科趋势在我国，中西文化比较研究已有一定历史。北京师范大学比较文化与翻译研究所所长张政认为，从前由于中西方地位的不平等，我国长期存在着“全盘西化”的倾向，中西文化比较研究更多关注对方的科技发展。新中国成立以来