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推进“工学结合”职教理念 深化“职教人”职业精神（高职研修班第三期）
2009/08/21推进“工学结合”职教理念 深化“职教人”职业精神 ——全国高职高专院校基础英语与职业英语课程教学研修班第三期 8月19日，京城秋凉，但外研社大兴国际会议中心的多功能报告厅中依然充溢着“职教人”的热情和职教业创新改革的期望。这是全国高职高专院校基础英语与职业英语课程教学研修班的第三期，来自全国120所高职院校的230多位教师端坐会场，围绕高职英语教育的发展现状和未来趋势展开了一场深入的探讨。 深圳职业技术学院应用外语学院的马俊波副院长、天津对外经济贸易职 -
打好英语语言基础，提高综合应用能力 （大学英语班第九期）
2009/08/202009年8月15日，外研社“全国高校大学英语基础课程与拓展课程研修班”第九期于外研社国际会议中心顺利闭幕，为本系列研修班画上了圆满的句号。参会教师对本期研修班的评价是：内容充实，交流充分，安排合理，组织得力。 一、教学原则：遵循语言教学规律，设定合理教学目标 本期研修班邀请全国大学外语教学研究会会长、全国大学英语四、六级考试委员会委员、南京大学杨治中教授作主旨报告“大学英语教学改革与发展”。杨教授不但引导各位老师详细解读《大学英语课程教学要求》，分析教学目标与教学原则，而且结合教学改革中可能存在的问题，提醒老师们正确理解教学要求，避免走入误区。 杨 -
开拓高职英语教学路径 提升学生职业能力 (高职研修班第二期)
2009/08/202009年8月11日，全国高职高专院校基础英语与职业英语课程教学研修班第二期在文化底蕴深厚的锦绣之地——太原成功举办。8月份的太原俨然有秋之高爽，来自全国高职院校的600多位英语教师携着此份清凉参加了本期研修班。 会场座无虚席 本期研修班分为三个阶段： 第一阶段：主旨报告。邀请高职英语教学界专家介绍当前高职高专英语教学的发展趋势、教学改革动态、《课程教学要求》制订以及对今后教学的影响。 第二阶段：专题报告。推荐基于职业教育理念 -
促进课程体系建设，推动专业教学发展（英语专业研修班）
2009/08/18促进课程体系建设，推动专业教学发展 ——外研社全国高等学校英语专业基础课程与专业课程教学研修班 8月14日，外语教学与研究出版社主办的“全国高等学校英语专业基础课程与专业课程教学研修班” 在文化名城山西太原万豪美悦国际酒店隆重召开。来自全国五百多名英语专业的一线教师参加了研修班，就目前英语专业的发展方向、挑战与变革、学科设置与专业课程建设等问题进行了深入、广泛的交流与探讨。 本次研讨会以“英语专业基础课程与专业课 -
09“全国高校英语教师教育与发展系列研修班”照片联播
2009/08/18喜贺研修成果 回眸精彩瞬间 夏日炎炎，繁花似锦。外研社2009年“全国高校英语教师教育与发展系列研修班”圆满落下了帷幕。从7月14日到8月10日近一个月的时间里，千余名高校教师先后参加了“信息技术、多媒体与外语教学”、“语料库在外语教学与研究中的应用”、“应用语言学论文阅读与写作”、“英语语音教学”和“语篇分析与外语教学”五期研修班，收获了丰富知识，更新了教学理念，开拓了发展思路。 在一个月的时间里，各期研修班的主讲专家精心策划、严谨教学，他们对课程精益求精，对学员关怀入微，将创新的理念与有效的方法无私地传授给每一位老师，为老师们答疑解惑，引领方向。而一千 -
开拓高职英语教学路径 提升学生职业能力（高职研修班第二期）
2009/08/14开拓高职英语教学路径 提升学生职业能力 ——全国高职高专院校基础英语与职业英语课程教学研修班第二期 2009年8月11日，全国高职高专院校基础英语与职业英语课程教学研修班第二期在文化底蕴深厚的锦绣之地——太原成功举办。8月份的太原俨然有秋之高爽，来自全国高职院校的600多位英语教师携着此份清凉参加了本期研修班。 -
提升理念有方 语篇分析为路（语篇分析班）
2009/08/128月7日至8日，“语篇分析与外语教学研修班”在北京外研社国际会议中心举行。来自全国各地的300余位高校教师，带着探索教研方法、提高自身能力的期待而来。本期研修班由英国Warwick大学应用语言学中心教授Martin Cortazzi及其夫人、英国De Montfort大学语言学专家金立贤博士合作讲授。两位专家将理论分析与互动实践充分结合，生动立体地讲解了语篇分析的原理、模式与方法。 Learn by Doing！ 本期研修班围绕金立贤博士与Martin Cortazz教授经过多年教学研究所探索出的“5C”（Cohesion、Coherence、Culture、Cri -
新标准，新理念，新实践（新标准班）
2009/08/128月5日，“《新标准大学英语》教学理念与方法研修班”在北京外研社国际会议中心圆满结束。本期研修班在《新标准大学英语》中方总主编、北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授的精彩讲座中拉开帷幕。在三天的研修中，通过文教授对教材编写理念的独到见解、金立贤博士和Martin Cortazzi教授生动新颖的示范课、试用院校教师的经验介绍，以及参班教师精心设计的教学演示，老师们逐步熟悉了教材，明确了教学思路，也通过不同形式的研讨与交流，开拓了视野，获得了多方面的启发。 教学有法 -
体悟语音之美 体验教学艺术（语音班二）
2009/08/128月1日，“英语语音教学研修班”的课程接近尾声。学员们在最后一天以“教学演示评比”的形式，将在研修班中掌握的理论与方法应用于实践。三天的研修课程帮助学员明晰了教师发展理念，了解了语音教学策略，收获了语音教学的有效方法。 “How to speak English beautifully?” 在三天的学习中，屠蓓教授带领老师们进入了语音的殿堂。优雅的语音示范、生动的教学形式有效地帮助教师们解决了语音教学中的难题。屠教授从阐释英语语音的重要性和中英发音差异入手，指导大家认识了中国学生英语学习中的几大难点和弱点，并提供了 -
深化大学英语教学改革，推动教学与教师成长的共同发展（大英研修班第八期）
2009/08/11深化大学英语教学改革，推动教学与教师成长的共同发展 ——全国高等学校大学英语基础课程与拓展课程教学研修班第八期 2009年8月8日，正值北京奥运会一周年纪念日，参加外研社全国高等学校大学英语基础课程与拓展课程教学研修班第八期的学员也度过了难忘的一天。 本期研修班邀请到教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、南京大学外国语学院院长王守仁教授作主旨报告，从大学英语教学改革和与之相关的大学英语教师发展两个层面进行了深入分析，明确了今后一段时间内大学英语
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