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【学术科研】 【外研社暑期研修专题一】英语类专业写作课程教学：以文育人，以写促学 2020/08/10

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月6日上午，“英语类专业‘一流专业’建设与课程教学”研修专题聚焦英语类专业写作课程教学实践，特邀吉林外国语大学英语学院陈立平教授、广东外语外贸大学英语语言文化学院杜寅寅副教授分享英语写作教学理念与课程实践经验。英语写作教学中的人文素养培养陈立平教授指出，培养人文素养是英语写作课程的重要培养目标之一

【学术科研】 新文科背景下外国语言文学学科与专业建设高层论坛 2020/08/10

会议议程 (2020年8月12日) 主讲专家简介（按照姓氏笔画排序）文旭教授文旭，西南大学二级教授，博士生导师，外国语学院院长。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，国务院政府特殊津贴获得者；国家社会科学基金学科规划评审组专家；全国翻译专业学位研究生教指委委员，教育部英语分指委委员；中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国逻辑学会语用学专业委员会副会长，重庆市外文学会会长。国际学术期刊Cognitive Linguistic Studies及Asian-Pacific Jo

【学术科研】 【外研社暑期研修专题二】大学英语“一流课程”建设与教学实践：规划发展方向指导教学实践 2020/08/10

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月3—5日，“大学英语‘一流课程’建设与教学实践”研修专题邀请教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家、外语院系负责人、一线教师，探讨大学英语发展方向，分享外语课程思政建设思路，展示院校大学英语教学和慕课建设实践。专题研修由外研社高等英语教育出版分社任倩副社长主持，2.9万余名教师通过外研社·U讲堂社区聆听讲座，收获新知。

【教师研修】 新文科背景下外国语言文学学科与专业建设高层论坛 2020/08/07

会议议程 (2020年8月12日) 主讲专家简介（按照姓氏笔画排序）文旭教授文旭，西南大学二级教授，博士生导师，外国语学院院长。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，国务院政府特殊津贴获得者；国家社会科学基金学科规划评审组专家；全国翻译专业学位研究生教指委委员，教育部英语分指委委员；中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国逻辑学会语用学专业委员会副会长，重庆市外文学会会长。国际学术期刊Cognitive Linguistic Studies及Asian-Pacific Jo

【教师研修】 【外研社暑期研修专题一】英语类专业写作课程教学：以文育人，以写促学 2020/08/07

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月6日上午，“英语类专业‘一流专业’建设与课程教学”研修专题聚焦英语类专业写作课程教学实践，特邀吉林外国语大学英语学院陈立平教授、广东外语外贸大学英语语言文化学院杜寅寅副教授分享英语写作教学理念与课程实践经验。英语写作教学中的人文素养培养陈立平教授指出，培养人文素养是英语写作课程的重要培养目标之一

【教师研修】 【外研社暑期研修专题二】大学英语“一流课程”建设与教学实践：规划发展方向指导教学实践 2020/08/07

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月3—5日，“大学英语‘一流课程’建设与教学实践”研修专题邀请教育部高等学校大学外语教学指导委员会专家、外语院系负责人、一线教师，探讨大学英语发展方向，分享外语课程思政建设思路，展示院校大学英语教学和慕课建设实践。专题研修由外研社高等英语教育出版分社任倩副社长主持，2.9万余名教师通过外研社·U讲堂社区聆听讲座，收获新知。

【学术科研】 【外研社暑期研修专题一】英语类专业综合英语教学：提升思辨素养，融通课程思政 2020/08/06

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月5日上午，“英语类专业‘一流专业’建设与课程教学”研修专题聚焦英语类专业综合英语课程教学实践，邀请教学名师，围绕外语教学中的思辨能力培养、语言教学与课程思政的融合两大主题，分享综合英语课程教学理念、方法与模式。本专题研修由外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长主持。综合英语教学中的思辨能力培养与教学研究

【教师研修】 【外研社暑期研修专题一】英语类专业综合英语教学：提升思辨素养，融通课程思政 2020/08/06

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月5日上午，“英语类专业‘一流专业’建设与课程教学”研修专题聚焦英语类专业综合英语课程教学实践，邀请教学名师，围绕外语教学中的思辨能力培养、语言教学与课程思政的融合两大主题，分享综合英语课程教学理念、方法与模式。本专题研修由外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长主持。综合英语教学中的思辨能力培养与教学研究

【教师研修】 【外研社暑期研修专题一】英语类专业“一流专业”建设：坚守人文本位，凸显跨学科特性 2020/08/05

群贤毕至，汇聚云端，外研社2020年暑期全国高校外语教学研究与教师发展线上研修班于8月3日正式开幕。本年度暑期线上研修采取专题专修的方式，共设计九大专题，60门课程，重点聚焦课程建设、智慧教学、语言测评、国际化人才培养等（点击查看2020暑期线上研修详情）。 8月3—4日，“英语类专业‘一流专业’建设与课程教学”研修专题邀请教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、英语专业教学指导分委员会及外语教育领域资深专家解读《普通高等学校本科英语类专业教学指南》（以下简称《指南》）、探讨“一流专业”建设路径，共话英语专业、翻译专业、商务英语专业课程体系建设。专题研修由外研社高等英语教育出版

【行业动态】 2020年度“中国外语教材研究专项课题”中标通知 2020/08/05

北京外国语大学中国外语教材研究中心于2019年3月成立。中心以教材育人、促学促教为宗旨，汇聚全国专业力量，开展外语教材建设与应用研究，持续推动创新外语教育理念、优化外语教育模式、提升外语教育质量，实现立德树人的根本目标。作为推进外语教材研究的重要举措，中心每年发布“中国外语教材研究专项课题”，以支持外语教材原创性研究，促进优秀研究成果交流，推动优质教材建设与应用。 2020年4月，北京外国语大学中国外语教材研究中心发布2020年度“中国外语教材研究专项课题”，以全面落实国家关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，推动外语教材研究，提高外语教材质量，促进优秀成