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【会议活动】 与时俱进 转变思路 开拓高职英语教学的职业发展道路—高职第二期 2010/08/06
2010年7月，外语教学与研究出版社在古老秀丽的太原城迎来了全国高职高专院校英语教学研修班第二期的学员。来自全国各地600余名高校的一线英语教师和参会的专家一起，就如何“拓展高职教学内涵，实现师生职业发展”进行了深入的交流和探讨。 深圳职业技术学院作为职业教育改革的实践者，创新地将国际职业教育理论与语言教学理论和高职英语教学实践结合，开展了特色突出、富有成效的职业英语教学改革，得到了外语教育专家和职业教育领域同仁的肯定。本次研修班特别邀请到深圳职业技术学院的马俊波副院长做有关“创新教师教学理念 实现师生职业发展”的专题报告。示范课是每期研修班的亮点，也是出版社最精心设计、参会老师 -
【会议活动】 掌握测试方法，指导教学科研——语言测试研修班 2010/08/06
8月1日，“高等学校英语教师教育与发展研修班”在北京继续如火如荼地进行。“语言测试的概念、方法及基于课堂的实验研究研修班”开班，全国近300名高校英语教师参加了本期研修。 研修班专门邀请美国中田纳西州立大学外国语言和文学系副教授笪骏博士主讲。研修班主要介绍语言测试的基本概念与方法，讲解语言交际能力的评价标准、试卷的分类以及试题的格式，帮助教师掌握针对不同语言技能的出题技巧、试题难度和区分度的确定、试卷原始分和标准分的计算，并结合大学英语教学共同探讨可进行实验研究的课题。 -
【图书资讯】 《研究生英语综合教程》课件上线 2010/08/04
《研究生英语综合教程》为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一，包含上、下两册，每册10单元。配套课件与教材相对应，由 Starting Out、Reading Focus、 Reading More、Practical Translation、Focused Writing 和 Final Project 六部分构成，为教材设计的说、读、写、译活动提供音视频资源、课文讲解和参考答案。 上册课件已陆续上传，登陆首页后点击“教学资源”栏目的“课件下载”板块即可在“大学英语”组找到本课件。欢迎下载！ -
【会议活动】 多媒体时代对课堂教学的新探索——大英研修班第六期 2010/08/04
2010年8月3日，外语教学与研究出版社迎来了参加今年第六期全国高等学校大学英语教学研修班的教师。连天的荷叶渲染着杭州深绿的夏天，如火的烈日烘托着老师们学习的热情，800多人的会场气氛融洽而愉悦，老师们畅所欲言，共同探讨如何让课堂散发魅力，如何实现教师自身的发展。 参班教师认真学习积极思考 在开幕式中，外研社副社长徐建中引用刘润清教授的观点诠释了魅力课堂的魅力所在：“若学生离开教室时感到点燃了一缕思想火苗，脑袋开了点窍，有那么点东西永远留在 -
【会议活动】 “5C”促教学 分享共提高——语篇分析研修班 2010/08/03
“5C”促教学 分享共提高 ——记“语篇分析与外语教学研修班” 7月30日，北京暂别高温“烤”验，“语篇分析与外语教学研修班”在微风习习中拉 -
【会议活动】 营造魅力课堂 实现师生共赢——大英研修班第五期 2010/08/02
营造魅力课堂 实现师生共赢 ——全国高等学校大学英语教学研修班第五期 2010年7月31日，外语教学与研究出版社在杭州之江饭店成功举办全国高 -
【会议活动】 2010全国高职高专院校英语教学研修班（第二期）资源下载 2010/07/30
☆ 创新教师教学理念 实现师生职业发展-马俊波 ☆ 致用英语口语教程-赵卉卉 ☆ 新职业基础篇-史咫阳 ☆ 新职业行业篇-朱小晶 ☆ 致用英语综合教程-荣宁宁 -
【会议活动】 外研社《新标准大学英语》教学理念与方法研修班成功举办 2010/07/30
7月27日至29日，《新标准大学英语》教学理念与方法研修班在外研社国际会议中心成功举办。在紧张又充实的三天研修中，参班教师们听取了《新标准大学英语》中方总主编、北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授对该系列教材设计理念和特色的详尽阐释，观摩了金立贤博士和Martin Cortazzi教授生动的示范教学，分享了使用院校教师的教学经验，并且认真准备和参与了教案评比演示。通过主办方精心设计的研修活动，老师们感受了“教师主导、学生主体”的教学理念，体验了“在实践中学习”的教学模式，开拓了视野，提升了教学能力，为新学期的教学和大学英语 -
【会议活动】 读懂统计，会做统计，跳出数字，科学应用 2010/07/30
研习案例，熟悉应用 经过研修班第一天的学习，教师们初步掌握了统计方法的基本概念和简单操作。研修班第二天，顾永琦博士通过一则案例向大家展示了如何在科研中具体应用统计方法。 顾博士以自己设计实施的“Strategy Battery for Young Learners of English”为例，有针对性地向教师们介绍了如何在科研项目当中科学地运用统计方法，为研究提供支持。顾博士从调查问卷的设计讲起，提醒教师们从一开始就要注意问卷设计的有效性、注意问卷能够“回答相应的科研问题”，从而 -
【教师研修】 第八届全国口译大会曁国际研讨会重要通知 2010/07/30
原定于2010年10月15－16日举行的“第八届全国口译大会曁国际研讨会”（四川大学、中国译协主办，外研社协办）由于与成都市“西博会”和“欧洽会”时间冲突，经大会组委会研究决定，会议推迟一周，即顺延至10月22－23日举行。同时将论文摘要提交的截止时间延长到6月15日。 在口译大会召开的前一天，即10月21日，将在同一地点举行全国翻译专业院系负责人联席会议，邀请已经或计划开设本科翻译专业的学校（院）相关负责人参加。 在口译大会结束的第二天，即10月24日，将在四川大学举行“首届全国口译大赛”英语交替传译和同声传译的总决赛。 三项活动详情如下： 第八届全国口译大会暨国
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