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刊讯 | 《外语教育研究前沿》2022年第4期目录及提要
2022/12/23目录 提要 首届全国教材建设奖获奖者访谈 《翻译概论》的编写原则与探索 ——许钧教授访谈录 屈海燕 外语教学与研究出版社 许 钧 冯全功 浙江大学 提要：本文是对首届全国教材建设奖“全国优秀教材（高等教育类）一等奖”获得者许钧教授的访谈。针对获奖教材《翻译概论》（修订版）的编写与使用，许钧教授回答了访谈者的一些问题，包括《翻译概论》 -
第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办
2022/12/202022年12月17—18日，第八届“创新外语教育在中国”学术论坛成功举办。本次论坛的主题是“‘虚拟教研室建设’与‘产出导向法’”。近7000名外语教育专家学者和一线外语教师线上参会，共同探讨“智能+”时代新型基层教学组织建设路径，交流中国创新外语教育理论“产出导向法”（Production-Oriented Approach，简称POA）最新教学实践与研究成果。本次论坛由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和《外语教育研究前沿》编辑部共同举办。 与会专家合影 -
第八届“创新外语教育在中国”学术论坛将于12月17日开幕
2022/12/16第八届“创新外语教育在中国”学术论坛将于12月17日开幕，欢迎观看~ 为进一步推动“虚拟教研室建设”和“产出导向法”理论构建与实践探索，探讨新时代基层教研组织建设和外语教学的有效途径，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社和《外语教育研究前沿》编辑部将于2022年12月17—18日线上举办第八届“创新外语教育在中国”学术论坛，主题为“虚拟教研室建设”与“产出导向法”。 本届论坛将围绕“虚拟教研室建设”与“产出导向法”在理论与实践方面的新探索进行交流与评析。论坛形式包括主旨发言、专题发言和论文宣读。 -
会讯 | 第十届中国第二语言习得研究国际研讨会 一号通知
2022/12/02近年来，全球范围内的二语习得研究蓬勃发展，理论和实践不断丰富和拓展。为进一步推动国际二语习得研究，提升我国二语习得研究的国际影响力，经中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会批准，“第十届中国第二语言习得研究国际研讨会”将于 2023年10月13—15日在山东济南举办。 此次会议由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，山东大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、上海外 -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会闭幕
2022/11/2911月27日，首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会圆满闭幕。本次为期两天的研讨会邀请教育部领导、高校领导及大中小学外语教育专家学者、海内外知名学者发言，全国外语教育同仁云端参会，聆听智慧之言、碰撞思维之火、探讨发展之路，成果丰硕。 新时代大学英语教材编写与评估 浙江大学副校长何莲珍教授在主旨报告中首先梳理了我国大学英语教学要求及教材建设发展的历程，编写理念从以课文为中心，到结构主义，再到建构主义，培养目标也从侧重语言能力，到语言综合应用能力， -
《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要
2022/11/28《第二语言学习研究》（第十四辑）目录及摘要 目录 摘要 “过程体裁教学法”在外语/ 二语写作教学中的应用——Lawrence Jun Zhang 教授访谈录 新西兰坎特伯雷大学 马 婷 新西兰奥克兰大学 Lawrence Jun Zhang 提要：如何有效地培养外语/二语学习者的英语写作表达能力，是外语/二语写作教学的重要议题，也是颇具挑战的难题。Lawrence Jun Zhang（张军）教授在二语习得、元认知、读写教学、教师教育领域取得了丰硕的研究 -
首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会开幕
2022/11/28首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会于11月26日云端开幕，本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”。会议全程线上直播，近万名外语教育同仁共同探讨新时代外语教材研究方向和路径，助力中国特色外语教材体系建设与创新。会议由北京外国语大学中国外语教材中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》《中国ESP研究》编辑部协办。 教育部教材局陈矛副局长、北京外国语大学党委书记王定华教授、中国英汉语比较研究会会长罗选民教授、浙江大学副校长何莲珍教授、扬州大学原副校长俞洪亮教授、外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳编审和多位外语界多位知名学者出席开幕式 -
刊讯 | 《语言、翻译与认知》第三辑目录及摘要
2022/11/25目录 摘要 “话题—陈述”与“参照点—目标”——汉语话题构式的认知研究 河南大学 牛保义 提要：本文在认知语法参照点理论框架内将汉语话题构式的构式义概括为“T是……（T’）”。分析表明，话题—陈述构式的语义以话题为参照点、以陈述为目标，通过建立参照点—目标关系实现。话题构式的话题是封闭性的（closed），陈述是开放性的（open）。对一个话题，做什么样的陈述，做出多少个陈述 -
新书速递｜《成长小说》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2022/11/24成长小说是什么？ 成长小说（Bildungsroman）是以“青春”为象征，用个体的成长故事作为载体，来呈现主体发展及其社会完善追求的小说文类。在现代主义的冲击下，它一度被称为是一种“已死”的小说类型；但就目前来看，无论是书写还是理论批评，成长小说已经复兴并发展成为一个全球性的文学现象。 《牛津文学术语词典》（Oxford Concise Dictionary of Literary Terms）对成长小说的解释是：“一种小说类型，主要通过描写主人公对身份的艰难探寻，展现他们从童年或青少年时期到长大成人的发展历程。”韦氏在线词典（Merriam-Webster On -
日程+直播观看链接发布！首届全国外语教材研究学术研讨会暨外语教材研究会筹备会
2022/11/22为推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台，首届全国外语教材研究学术研讨会将于2022年11月26—27日举行。会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》和《中国ESP研究》编辑部协办。 本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”（Research on Foreign Language Teaching Materials: Global Perspectives and Local Innovations）。伴随着世界范围外语教育的大发展，外语教材亦与时俱进，相互借鉴，不断更新迭代，日益呈现出“全球本土化”（gloca
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