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“中华思想术语传播工程”研讨会召开
2014/04/184月2日，教育部语言文字信息管理司在北京外国语大学外语教学与研究出版社召开“中华思想术语传播工程”研讨会，邀请专家就中华思想术语译写与传播的内容、方法、渠道以及机制等系统研究。教育部语言文字信息管理司司长张浩明出席会议并讲话，副司长田立新主持会议。 张浩明司长向与会专家介绍了“中华思想术语传播工程”的构架和前期工作进展，强调了实施“中华思想术语传播工程”的现实意义。张浩明指出，当前，中外交流日益频繁，中国在世界格局中的影响力不 -
“翻转课堂”：从舶来品到本土化
2014/04/16“翻转课堂”与慕课的有机结合，正形成一场自班级授课制度创建以来基础教育领域的最大革命。中国的基础教育有着自己的鲜明特点，因而，中国基础教育的慕课与“翻转课堂”也有着自己本土化的特色。 基于系统设计的碎片化学习方式 众所周知，“翻转课堂”起源之一是孟加拉裔的美国人萨尔曼·可汗（Salman Khan）创立的可汗学院（Khan Academy）。2006年11月16日，可汗发布了第一段视频，解释最小公倍数的基本概念。2007年，可汗建立了一个非营利的在线“可汗学院”（www.khanacademy.org），把他的讲课视频都放在了这个网站上。 经过多年的发 -
2014年春季全国翻译专业师资培训计划
2014/04/14培训师资： 翻译专业师资培训受到国际翻译家联盟（FIT）、国际翻译高校联盟（CIUTI）、国际会议口译员协会（AIIC）、美国蒙特雷国际研究学院高级翻译学院（MIIS）的大力支持，由国内及国际翻译专业相关组织机构、院校以及业界的长期从事翻译实践、教学和翻译理论研究的专家授课。 报名方式： 拟参加培训课程者请点击下载报名表，并将填写好的报名表提交到电子信箱：tactraining@vip.163.com，也可通过邮寄和传真方式提交。 培训课程联系方式： 地址：北京市西城区百万庄大街24号中国翻译协会秘书处；邮编： -
人文素养：应用型大学远航的“压舱石”
2014/04/10应用型大学不是新的层次，而是新的类型。新的类型会引发新的问题，如应用型大学究竟怎么办？人才培养规格是什么？人才培养的模式如何定位？这些问题需要破解。 ■柳友荣 胡程 应用型人才培养倚重于职业性、操作性技能当然无可厚非，发达国家的应用科技大学的人才规格同样这么框定。不容忽视的是，当下不少应用型本科院校在人才培养上，表现出一种急功近利、粗糙短视的行为：他们几乎忘记了“大学”的内在逻辑，忘却了博雅通识是“大学之道”，片面追求“应用型”，技能至上，岗位唯尚，大有“作坊式”人才培养之嫌。应用型大学不是新的层次，而是新的类型。新的类型会引发新的问题，如应 -
考研专业成绩优异或可“破格”复试
2014/04/09教育部3日发出通知，要求各研究生招生单位结合生源和招生计划，自主确定进入复试的初试成绩基本要求。对初试公共科目成绩略低于《全国初试成绩基本要求》，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可允许其破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试（以下简称破格复试）。破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。不得单纯为完成招生计划或保护一志愿生源而降低标准进行破格复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业一般不再进行破格复试。破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生总规模的3％。破格复试考生不得调剂。 通知强调，参加“大学生 -
关注“演讲的艺术”微课程，期待一个更自信的你！
2014/04/08你是否认为演讲只是大人物们的特权，是在聚光灯下高高在上的华丽表演？你是否对学习演讲既心存向往又望而却步？其实，作为一个普通人，我们的工作与生活中常常会用到演讲，演讲的形式也不拘一格，如会议致辞、面试陈述、产品介绍、小组发言等。懂演讲、会沟通的人，往往因清晰、动人、有力的表达而在各种不同场合脱颖而出，既增加了自信，又为人生赢得更多发展机遇。 4月14-18日，外研社联合演讲大师斯蒂文•卢卡斯教授，将连续推出5期“演讲的艺术”微课程，为你揭开演讲神秘的面纱，从准备题目，到撰写讲稿，再到台上表达，教你掌握最实用的演讲技巧，助你提高自信、提升表达。引用卢卡斯教授的话 -
本届政府职教观之看点与期盼
2014/04/06■俞仲文 2月26日，国务院召开常务会议，部署加快发展职业教育。李克强总理提出了当前我国职业教育的五大任务，全面阐述了本届政府对发展现代职业教育的理念、路径、改革的重点，并进行了工作部署。笔者认为,这次会议有众多的看点和期盼，将对我国现代职业教育的改革与发展产生不可估量的影响。 看点一：提出要形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的氛围，预示着我国社会将逐渐从学历型社会向能力型社会转型和过渡。 实现这一目标，配套的人事分配制度需要大的突破。如果说人事分配制度不是有利于崇尚一技之长，而是有利于文凭至上的，那么不唯学历凭 -
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》发布
2014/04/04为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，教育部日前印发《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，对高校辅导员职业概况、基本要求和各级能力标准进行了规范与要求。 标准指出，高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应将爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表作为职业守则，不断拓宽知识储备，努力提高职业素养和职业能力。标准从初、中、高三个能力级别，对高校辅导员在思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事 -
年轻本色，流变中的永恒
2014/04/04本就在大学校园广受追捧的韩剧《来自星星的你》，因为在今年的两会上，中央政治局常委，中央纪委书记王岐山的提及而更受青年学子的关注。正如王岐山书记所说：“韩剧为什么占领了中国？”因为“韩剧的内核和灵魂，恰恰是传统文化的升华。”那么，大学流行文化的内核和灵魂何在？ “60后”，“70后”，“80后”，“90后”……文学艺术的浸润，港台影视的流行，韩流来袭，选秀兴起，随时随地地移动互联……本期，我们顺着历史的光影，重温并审视曾经流行和正在校园中被青年学子追寻的流行文化，明白高校人该有怎样的文化坚守。 ■ -
应用型本科等同于本科高职吗
2014/04/02新闻背景： 教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上透露，教育部将把600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变，“我国普通高等院校共1200所左右，这就意味着有50％的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。”据了解，教育部去年牵头组建了应用技术大学联盟，目前已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。 ■张健 当前，我国建设现代职教体系的步伐进一步加快，发展本科及以上层次高等职业教育成为关键点，但是在如何发展本科高等职业教育的问题上，争论较大。教育部提出，新办本科高校应向应用型本科发展，改变新
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