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安帅老师项目申请经验分享 2021/07/05
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别、课题名称、申请时间、课题概述、是否结项等。 目前主持国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目，课题名称为“德里罗四部小说中的体育叙事研究”，于2020年10月批准立项，目前在研，探讨的是美国当代著名作家德里罗小说中的体育叙事问题。 Q：该项课题选题的来由？您是如何评价该选题的学术价值和应用价值？ 课题的原始出发点是我的个人兴趣。我从小便对体育有着浓厚的兴趣，对各项体育运动既有直接的参与，又是忠实的观众。2014年，我进入北大英语系读博，研究领域逐渐向当代小说倾斜。在这个过程中，我愈加深刻地认识到，体育在美国的历史进程中是一股不 -
李民教授课题申报经验分享 2021/06/05
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别、课题名称、申请时间、课题概述、是否结项等。 目前主持国家社科基金一般项目，课题名称为“系统哲学视域下的外语教育学学科体系建构研究”，于2019年7月获批立项，目前在研，课题主要采用系统哲学的视角，探讨外语教育学的学科体系问题。 Q：该项课题选题的来由？您是如何评价该选题的学术价值和应用价值？ 课题的原始出发点是个人的学习经验。我本科毕业于山东师范大学，当时学过英语教学法。到南京大学读硕士时，开始学习二语习得。当时就很迷茫，英语教学法和二语习得之间的关系是什么？后来这个疑问一直没有解决。直到2016年我到北京外国语大学中国外语与教育研究 -
赵晶课题申报经验分享 2021/01/18
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别、课题名称、申请时间、课题概述、是否结项等。 本人于2018年获批国家社会科学基金一般项目一项，课题名称为“新时代中国特色政治话语的对外翻译和国际传播研究”。该课题以新时代中国特色政治话语的英译为研究对象，依托功能话语分析理论，从话语传播力的视角探究政治话语的对外翻译策略和国际传播规律，阐述高传播力政治翻译话语的特点和生成方法，深化“译出式”翻译理论，解决强国“弱”语的实际问题，旨在树立话语自信、提升国家软实力。目前项目仍在进行中。 Q：该项课题选题的来由？您是如何评价该选题的学术价值和应用价值？ 该项目是在本人2016年获批的教育部人 -
冯全功副教授课题申报经验分享 2020/10/31
Q：请谈一谈您的申报经历。 在项目申请方面，虽也有几次成功立项的经历，但并未发现什么独特的秘籍，这里借用几个诗句，谈谈自己的一些感想。 第一，小园香径独徘徊。要找到属于自己的“小园香径”，这里人迹罕至，你可以在里面独自徘徊，探幽寻胜。换句话说，要善于去寻找一些幽僻的领域，不见得要去那些人头攒动的热门景区。徜徉在众人熟悉的领域也未尝不可，但一定要有双独特的眼睛，能够发现与众不同的风景。选题新、观点新、材料新、方法新、思路新，这些“新”都可作为“小园香径独徘徊”的注脚。2016年我申请到了国家社科基金项目，题目为“文学翻译中的修辞认知研究”，关于修辞认知修辞学界有所探讨，对之也有专门研究，但 -
黄文红副教授课题申报经验分享 2020/10/05
Q：请简要介绍一下您主持的科研项目情况。 在申报科研项目的道路上，我失败的次数比成功的次数多。是师长的关爱，同事的鼓励，让我有信心去进行诸多尝试。我于2012年获批北京市教育科学规划项目，2013年获批国家社科基金青年项目，2019年获批北京市社会科学基金项目。目前国家社科基金青年项目和北京市教育科学规划项目均已顺利结项，北京市社会科学基金项目尚在进行中。我不敢说自己有什么经验，因为自己也还是在摸索中，在这里，我想通过回顾自己的课题申报经历，主要结合国家社科基金青年项目申报经历，谈一些体会，还请各位同仁不吝批评指正。 Q：您认为您课题申报成功的关键因素是什么？ 我觉得关键是不断炼题，申 -
孙士超副教授项目申报经验分享 2020/08/28
Q：请简要介绍一下您主持的主要科研项目情况。 我的项目于2013年成功获批教育部人文社科青年项目，该项目的成功获批，给了我极大的信心，接下来几年，我陆续获批河南省哲学社会科学规划项目（2015）、国家社科基金一般项目（2016）等。我于2017年3月进入北京外国语大学日本学研究中心从事博士后研究工作。在连续两次申报博士后基金面上项目失败后，2018年5月，我重整旗鼓，第三次申报，终于获批第63批博士后基金面上项目。目前，教育部人文社科青年项目和河南省哲学社会科学规划项目已经成功结项，国家社科基金一般项目和博士后基金面上项目也已基本完成。 从一开始总觉得自己水平低、资历浅，根本不敢申报省部 -
鲍忠明教授国家社科基金项目申报经验分享 2020/07/26
Q：请您简要介绍一项您成功申报的课题，包括课题级别，课题名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 经过多年的失败，我申报的国家社科基金一般项目“后/印象画派与美国现代派小说的生成、流变及理论建构研究”最终于2017年立项。该课题聚焦亨利•詹姆斯、葛特鲁德•斯泰因、舍伍德•安德森，以及欧内斯特•海明威与威廉•福克纳五位美国小说家，深入阐述美国现代派小说缘起、承接、巅峰三阶段在创作理论、手法、主题、形式、风格等方面所受后/印象画派的影响，彰显美国印象派小说的发展脉络，并进而建构其理论与批评体系。该项目尚在进行中，将于2021年结项。 Q：项课题 -
孟艳丽副教授申报经验分享 2020/06/12
Q：请您简要介绍您成功申报的课题，包括课题级别、名称，申请时间，课题概述，是否结项等。 本课题是教育部人文社会科学研究青年基金项目，“中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究”（18YJC860026）。我于2018年初撰写申请书，2018年7月获得项目立项。该课题属于交叉学科研究，切入点是中国英语教育，这也是我主要的研究领域和工作内容，而该项目是在新闻传播学学科下申报并获得立项的，因为它的落脚点是新闻传播学所关注的意识形态传播问题，贯穿了新闻传播学、社会学的视角。目前该课题正在进行中，尚未结项。 Q：该项课题选题的来由？ 该选题最直接的动因来自于我所观察到的英语教学与新时代中国社会发
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